Sandras Materialpaket zum Thema "Zeitformen"

Die Verben werden 6-fach ausgedruckt, einlaminiert und mithilfe eines Schlüsselrings zusammengeheftet. Das vorderste Kärtchen ist immer die Bezeichnung der Zeitform. Die Schülerinnen und Schüler können sich bei Bedarf dann einen solchen Schlüsselring zu sich an den Platz holen und die Verben mit allen Personalpronomen durchkonjugieren. 

Klassenstufen: 6-7. Klasse

Das Zeitformen-Domino kann zur Einübung der Zeitformen in der Gruppe genutzt werden. Alle Karten werden an die Schülerinnen und Schüler verteilt. Die Schüler stellen sich hin. Die Person mit der Karte "Start" beginnt und nennt den Satz auf der rechten Seite der Karte. Alle Schülerinnen und Schüler, die eine Karte haben, auf der links die passende Zeitform steht, melden sich. Einer wird dran genommen, nennt die Zeitform und setzt sich, wenn diese richtig genannt wurde. So wird das Spiel fortgeführt bis alle Schülerinnen und Schüler sitzen. 

Klassenstufen: 4-5. Klasse

Liebe Kollegin, lieber Kollege, diese Stationsarbeit wurde mit viel Mühe und Liebe erstellt. Konzipiert habe ich sie für eine leistungsstarke 6. Klasse einer Hauptschule, die sich bereits sehr gut mit den Zeitformen auskannte und diese einüben sollte. Die Stationsarbeit wurde bereits erprobt und Fehler, die bei der Umsetzung enttarnt wurden, bereits verbessert. Die Stationsarbeit verfolgt ein spielerisches Ziel und motiviert die Schülerinnen und Schüler so zur zügigen und gewissenhaften Ausführung der einzelnen Stationen. Ein fantasievolles Szenario lädt die Schülerinnen und Schüler ein, aus dem normalen Schulalltag auszubrechen und einen spannenden Fall zu lösen. Zeitrahmen: ca. 90 - 135 Minuten Ich wünsche euch viel Spaß bei der Umsetzung und dem Einsatz des Materials! 

Klassenstufen: 6-7. Klasse

Die Ausgangssituation Gestern Abend ist jemand in die Schule eingebrochen und hat vom Computer des Schulleiters aus eine E-Mail an alle Eltern geschickt. In dieser stand, dass die Schule am nächsten Tag ausfällt. Die Schüler sind daraufhin nicht zum Unterricht erschienen.  Die Schülerinnen und Schüler der Klasse wissen, dass der Täter einer von ihnen ist. Deshalb werden alle Schülerinnen und Schüler der Reihe nach verhört.  Die SuS erhalten Karten mit Tätigkeiten. Die Tätigkeiten sind Alibis. Ein Schüler hat eine Karte mit den Worten „Du bist der Täter“. Der Täter muss sich unauffällig verhalten, aber seine Tat mithilfe seiner Alibikarte zugeben, wenn er drangenommen wird. Die Aufgabe aller Schüler ist es nun, den Täter zu finden. Die SuS nehmen sich gegenseitig willkürlich dran.  Dafür verhören sie sich gegenseitig mit der Frage: „Was hast du gestern Abend gemacht?“ Die SuS antworten anhand ihrer Tätigkeitskarte. Geantwortet wird mit einem Satz in der Zeitform „Perfekt“. Das erste Verhör führt der Lehrer/ die Lehrerin durch. Wer erfolgreich sein Alibi im Perfekt genannt hat, darf sich setzen. Wenn der Täter gefunden ist, ist das Spiel vorbei.  Das Spiel eignet sich hervorragend, um spielerisch die Zeitform "Perfekt" einzuüben.  Viel Spaß!

Klassenstufen: 4-5. Klasse