Wortschatzpaket „Gefühle“ DaZ / DaF / Deutsch

🧷 Symbole „Gefühle“ – zum Einkleben ins Vokabelheft (DaZ / Deutschunterricht) Diese kleinformatigen Bildsymbole zum Thema „Gefühle“ eignen sich perfekt zum Einkleben ins Vokabelheft, für Wortschatzhefte, Lernplakate, Lernwörterübungen oder für individuelle Lerntheken. Die ausdrucksstarken Illustrationen unterstützen den Spracherwerb visuell und motivieren besonders im DaZ- oder Deutschunterricht. ✅ Das ist enthalten: 1 PDF-Datei (farbig & schwarz-weiß) 1 editierbare PowerPoint-Datei zur individuellen Gestaltung 22 Bildsymbole mit passenden Gefühlsdarstellungen Mit Lösungen zur Selbstkontrolle 💡 Einsatzmöglichkeiten: Wortschatzarbeit in DaZ & Deutsch Einkleben ins Vokabelheft oder Wortschatzheft Erstellung eigener Karteikarten oder Lernposter Freiarbeit, Wochenplan, Lernstation Differenzierter Einsatz dank editierbarer Datei 👩‍🏫 Geeignet für: DaZ / Deutsch als Zweitsprache Grundschule (1.–4. Klasse) Förderschule Sprachfördergruppen & Inklusionsunterricht

🧩 Domino „Gefühle“ – Wortschatztraining mit Spielspaß Inklusive Mini-Version & Arbeitsblatt – Farbig & schwarz-weiß – Editierbare PowerPoint Mit diesem Gefühls-Domino-Spiel lernen Kinder auf spielerische Weise, Gefühlswörter zu erkennen, zuzuordnen und auszusprechen. Perfekt geeignet für den DaZ-Unterricht, die Grundschule oder die Sprachförderung. Ob in Partnerarbeit, Kleingruppe oder Freiarbeit – das Domino macht Spaß und fördert zugleich den Wortschatz! ✅ Das ist enthalten: 1 PDF-Datei mit farbiger und schwarz-weißer Version 1 editierbare PowerPoint-Datei zur Anpassung eigener Begriffe Spielkarten mit Bild + Satz: „Er/Sie ist …“ Mini-Version zum Ausschneiden für die Federmappe Zusatz-Arbeitsblatt zum schriftlichen Üben der Gefühle Mit Startkarte & Lösungen 🎯 Ziele & Einsatzmöglichkeiten: Wortschatzarbeit „Gefühle“ im DaZ- oder Deutschunterricht Sprachförderung durch visuelle Zuordnung Förderung des Leseverständnisses Einsatz bei Lernstationen, in Freiarbeit oder Vertretungsstunden 👩‍🏫 Geeignet für: DaZ / Deutsch als Zweitsprache Grundschule (Klasse 1–4) Förderschule & Inklusion Sprachfördergruppen Deutschunterricht für Anfänger:innen (A1–A2)

🖼️ Bildkarten „Gefühle“ – Wortschatztraining mit Bildern für DaZ & Deutschunterricht Diese farbenfrohen Bildkarten zum Thema Gefühle sind ideal für den Einsatz im Deutsch als Zweitsprache (DaZ)-Unterricht, in der Grundschule oder in Sprachfördergruppen. Mit ausdrucksstarken Illustrationen unterstützen die Karten das Verstehen, Benennen und Einüben von Gefühlswörtern auf visuelle Weise. ✅ Das ist enthalten:  PDF-Datei mit 22 illustrierten Gefühlskarten  editierbare PowerPoint-Datei zur individuellen Anpassung Karten mit klarer Bild-Wort-Zuordnung Großformatige Bildkarten – sofort einsatzbereit 💡 Einsatzmöglichkeiten: Wortschatzarbeit im DaZ-Unterricht Gesprächsanlässe und Rollenspiele Klassengespräche über Gefühle Soziales Lernen & Emotionserkennung Bildgestützte Sprachförderung Freiarbeit oder Lernstationen 👩‍🏫 Geeignet für: DaZ / Deutsch als Zweitsprache Grundschule (Klasse 1–4) Förderschule Sprachförderung & Inklusion

🔍 Suchsel „Gefühle“ – Wortschatztraining für DaZ & Deutschunterricht Dieses liebevoll gestaltete Suchsel zum Thema „Gefühle“ ist die ideale Ergänzung für deinen Deutsch- oder DaZ-Unterricht. Mit 22 Gefühlswörtern zum Suchen und Markieren eignet sich das Material hervorragend zur spielerischen Wortschatzarbeit – und das ganz ohne Vorbereitungszeit! ✅ Das ist enthalten: 1 PDF-Datei mit zwei verschiedenen Schwierigkeitsstufen 1 editierbare PowerPoint-Datei zur individuellen Anpassung Lösung inklusive Klar strukturierte Layouts – direkt einsetzbar 22 Gefühle als Suchwörter 🧠 Diese Gefühle sind u. a. enthalten: glücklich, traurig, ängstlich, verwirrt, stolz, hungrig, entspannt, schwach, beleidigt, überrascht, nachdenklich, stark, usw. 🎯 Einsatzmöglichkeiten: Wortschatztraining im DaZ- oder Deutschunterricht Einstieg in das Thema „Gefühle“ Vertiefung und Wiederholung von Gefühlswörtern Freiarbeit, Vertretungsstunden, Lerntheke Differenzierung im Unterricht dank editierbarer Version 👩‍🏫 Geeignet für: Grundschule (ab Klasse 2) DaZ (Deutsch als Zweitsprache) Förderschule Sprachförderung Inklusion