Kreatives Schreiben mit KI? Geht das?

Dieses Material bietet eine spannende Möglichkeit, mit Schüler*innen eigene "Cautionary Tales" zu entwickeln.
Ziel war es, die epischen Textsorten Fabel und Märchen zu üben, mit dem Twist, sie mit gesellschaftlichen Problemen der Gegewart anzureichern.
Daher bildet die Basis ein Set von 12 kognitiven Verzerrungen (cognitive biases), also psychologischen Phänomenen, durch die Menschen Fehler begehen.
Da gibt es viel zu bedenken, daher darf die KI helfen!

Lernziele

• Verständnis für kognitive Verzerrungen entwickeln
• Kreatives Entwickeln von Geschichten fördern
• Merkmale und Stilelemente von Textsorten wiederholen
• Fähigkeit zum Prompt-Engineering und zur kritischen Reflexion von KI-Texten stärken

Inhalt: 

• Erklärung und Anleitung zu "Cautionary Tales"
• Tipps für's Prompt-Engineering
• Eine Liste von 12 kognitiven Verzerrungen
• Die selbe Liste, als ansprechend formatierte Kärtchen, die den Schüler:innen zur Auswahl vorgelegt werden können.
• KEINE Merkmale/Erklärungen zu den epischen Textsorten

Wie kann dieses Material eingesetzt werden?

Das Material ist flexibel einsetzbar und bietet verschiedene Varianten:

• Kurzversion: Die Schüler*innen arbeiten mit einer kurzen Erklärung und ersten Beispielen kognitiver Verzerrungen.
• Langversion: Hier vertiefen die Schüler*innen ihr Wissen durch ausführliche Erklärungen und Prompt-Tipps.

Daher sowohl für eine nette Vertretungstunde oder als Teil einer Unterrichtsreihe zu den epischen Textsorten verwendbar.

Viel Spaß mit den "warnenden Geschichten"!