Moderationskarten für einen ritualisierten Stundeneinstieg für den Englischunterricht.

Die Autonomie der Kinder wird durch die Einnahme der Moderatorenrolle gefördert, da immer ein Kind in jeder Stunde das Ritual übernehmen darf. Dies stärkt das jeweilige Kind in der Sprechkompetenz und festigt erlernte Redemittel und Frage-Antwort-Strukturen bei der gesamten Lerngruppe.

Zudem wird durch das Ritual der Redeanteil der Lehrkraft reduziert - Win Win!