Feedback Geben

Dieses Material hilft dabei, konstruktives Feedback zu geben und zu empfangen. Es fördert die Kommunikationsfähigkeiten der Schüler*innen und stärkt das Miteinander im Klassenraum. Die Regeln sind einfach und leicht verständlich, sodass alle schnell damit arbeiten können.

Lernziele

• Schüler*innen lernen, wie man Feedback formuliert und gibt.
• Förderung der Ich-Botschaften zur persönlichen Ausdrucksweise.
• Entwicklung von Kritikfähigkeit und der Fähigkeit, Verbesserungsvorschläge zu machen.
• Stärkung des positiven Feedbacks zur Motivation und Wertschätzung.

Feedback-Regeln

1. Ich-Botschaft: Ich finde, dass...
2. Feedback anständig formulieren: Nicht wertend.
3. Bei Kritik gleich Tipp mitgeben: Wie könnte man dies verbessern?
4. Mit etwas Positivem starten: Das hat mir besonders gut gefallen.

Positiver Einstieg

• Was hat dir an der Geschichte besonders gut gefallen?
• Welcher Moment in der Geschichte war für dich besonders interessant oder gut geschrieben? Warum?

Kritik

• Gab es eine Stelle in der Geschichte, die dir nicht so gut gefallen hat? Warum?
• Was könnte man verbessern, damit die Geschichte noch spannender wird?

Verbesserungsvorschlag

• Was könnte man als Tipp mit auf den Weg geben?
• Wie könnte man dies verbessern?

Positiver Abschluss

Was fandest du insgesamt besonders toll an der Geschichte?