Flüsse und Höhenzüge waren zuerst da, und damit beginne ich. Ihre Schüler gehen der Frage nach: Warum fließen eigentlich Flüsse? Sie beantworten diese Frage mit einem Verlaufsdiagramm des Mains. Die weiteren Inhalte sehen Sie im Inhaltsverzeichnis.

Auch diese Unterrichtseinheit zeigt die Merkmale meiner Mappen: Differenzierung mit den Zeichen Gewicht und Feder, freie Hand für Sie in Umfang und Reihenfolge, die Seitennummerierung durch die Schüler. Farbseiten erscheinen im Inhaltsverzeichnis grün, mit den vergleiche-Seiten können Ihre Schüler sich helfen und ihre Ergebnisse kontrollieren.