Dieses Material eignet sich super, um einen kleinen Basiswortschatz beim Lesen zu festigen. Durch das wiederholte Lautlesen, wandern diese Worte schnell in den Sichtwortschatz.

Die SuS arbeiten in der Lesezeit im Tandem und erhalten eine Stoppuhr, ihren Lesepass und einen Lesestreifen. Während ein Kind vorliest, kontrolliert das andere Kind, ob die Wörter richtig gelesen wurden. Die Zeiten werden im Lesepass notiert.

Ich empfehle es, die Lesepässe am Ende der Stunde wieder einzusammeln.