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Wie lässt sich hiermit rechts vor links in der Grundschule üben?

Mit diesem Arbeitsblatt lässt sich die Regel rechts vor links in der Grundschule ohne große Vorbereitung und anschaulich vermitteln. Den Schülerinnen und Schülern werden auf dem Arbeitsblatt verschiedene Szenarien dargeboten, bei denen sie bestimmen sollen, welcher Verkehrsteilnehmer beziehungsweise welche Verkehrsteilnehmerin unter Berücksichtigung der Rechts-vor-links-Regel zuerst fahren darf und wer warten muss.

Das Material passt sehr gut in Ihr Unterrichtskonzept, wenn Sie die Vorfahrtsregeln mit Ihren Drittklässlern und Drittklässlerinnen beziehungsweise Ihren Viertklässlern und Viertklässlerinnen besprechen möchten. Die Bearbeitung des Arbeitsblatts könnte sich auch gut als Vorbereitung für die Fahrradprüfung eignen. Weiterhin besteht die Möglichkeit, Ihrer Klasse im Anschluss noch weitere Vorfahrtsregeln zu erklären. Das Unterrichtsmaterial ist in den folgenden Versionen verfügbar:

• Grundschrift (Herunterladen-Button)
• Vereinfachte Ausgangsschrift (VA)
• Schulausgangsschrift (SAS)
• Tonersparende GS-Schwarz-Weiß-Version (Eco-Black-and-White)
• Tonersparende Farbversion (Super-Eco-Colour)

Gesetzt den Fall, dass Sie das Arbeitsblatt nicht vollständig in der Unterrichtsstunde verwenden möchten, könnten Sie es den Kindern als Hausaufgabe aufgeben. Anschließend vergleichen sie mit Ihren Klassenkameradinnen und Klassenkameraden in der nächsten Schulstunde ihre Ergebnisse oder Sie stellen diese allen Schulkindern vor.

Wie können Kinder rechts vor links in der Grundschule noch üben?

Rechts vor links in der Grundschule zu üben ist essenziell wichtig, damit sich die Kinder als Fußgängerinnen und Fußgänger oder als Fahrradfahrer und Fahrradfahrerinnen sicher im Straßenverkehr bewegen können. Die Vorfahrtsregeln und zusätzliche angebrachte Verhaltensweisen lassen sich auch noch auf andere Art und Weise gut mit Ihrer Klasse üben. Hierfür besteht die Option, dass Sie die nachfolgenden Materialien ebenfalls in Ihren Unterricht miteinbinden:

• Vorfahrtsregeln an verschiedenen Kreuzungen – Arbeitsblätter (editierbar)
• Fragebogen zur Vorbereitung auf die Fahrradprüfung – Arbeitsblätter

Ein weiterer Vorteil, wenn Sie verschiedene Lehrmaterialien miteinander kombinieren, ist, dass Sie Ihren Grundschülern und Grundschülerinnen unterschiedliche Lernerfahrungen bieten, sodass sie die erforderlichen Informationen möglicherweise schneller oder besser aufnehmen. Außerdem erhöhen Sie so die Wahrscheinlichkeit, dass Sie mehrere Lerntypen ansprechen. Ähnlich wie bei Erwachsenen gibt es Kinder, die lieber visuell, auditiv, haptisch oder kommunikativ lernen. Indem Sie die einzelnen Straßenverkehrsregeln spielerisch aufgreifen, werden die Schülerinnen und Schüler zudem kreativ.

Was sind die wichtigsten Verkehrsregeln für Kinder?

Die wichtigsten Verkehrsregeln für Kinder sind diejenigen, die die Kindergartenkinder und Grundschüler beziehungsweise Grundschülerinnen fast täglich brauchen, um sich sicher zu bewegen. Das kann sich je nach Lebenssituation und Unabhängigkeit des Kindes ein wenig unterscheiden. Prinzipiell sollten Kinder die folgenden Verkehrsregeln oder Verhaltensweisen im Straßenverkehr, spätestens wenn sie die Grundschule besuchen, kennen:

• Das Kind sollte immer auf der Seite des Fußgängerwegs gehen, die weiter von der Straße entfernt ist.
• Sobald das Kind den Gehweg verlässt, sollte es anhalten.
• Das Kind sollte am besten an einem Zebrastreifen die Straße überqueren.
• Bevor das Kind die Straße überquert, sollte es mindestens zweimal nach links und nach rechts schauen.
• Das Kind sollte sich nicht darauf verlassen, dass Autofahrer und Autofahrerinnen es nicht übersehen.
• Das Kind sollte eine Ampel nur überqueren, wenn diese für Fußgänger und Fußgängerinnen grün ist.

Wenn Eltern oder Lehrer beziehungsweise Lehrerinnen sicherstellen möchten, dass die jeweiligen Kinder die Verkehrsregeln verinnerlicht haben und sich entsprechend verhalten, können sie auch die Rollen tauschen. Hierzu bietet es sich an, dem Kind im Straßenverkehr einmal spielerisch die Führung zu überlassen.