Diese dreifach differenzierte Schnipsel-Geschichte fördert das Lesesinnverständnis der Schülerinnen und Schüler.

Die Schüler lesen zunächst den Text und schreiben dann aufsteigend die Zahlen in das passende Bild. Die Kinder kontrollieren nach jedem gelesenen Satz, ob eines der Bilder zu dem Text passt, schreiben dann die Zahl in das Kästchen und kleben es dann ganz zum Schluss in die nummerierten Kästchen unter dem Text. 

Darüber hinaus eignet sich dieses Aufgabenformat für die eigenständige Aufgabenbearbeitung im #homeschooling! 

#schulschließung #instalehrerzimmer #instateachers #grundschule #lesesinnentnahme