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Beschreibung

Ich habe...! Wer hat...? - Wörter mit Sp/sp und St/st

Dieses Material bietet eine spannende Möglichkeit, die Wörter mit den Lauten Sp/sp und St/st spielerisch zu üben. Die Schüler*innen lernen nicht nur neue Wörter, sondern verbessern auch ihre Aussprache und Sprachverständnis. Ideal für den Einsatz im Unterricht oder für zu Hause!

Lernziele:

  • Erweiterung des Wortschatzes mit Wörtern, die Sp/sp und St/st enthalten.
  • Verbesserung der Aussprache durch aktives Sprechen.
  • Förderung der sozialen Interaktion durch gemeinsames Spielen.
  • Stärkung des Hörverständnisses durch das Zuhören der Mitspieler*innen.

Materialbeschreibung:

Das Spiel „Ich habe...! Wer hat...?“ enthält:

  • Eine Vielzahl von Spielkarten mit Bildern und Wörtern.
  • Ein einfaches und leicht verständliches Spielprinzip.
  • Farbenfrohe Illustrationen, die die Aufmerksamkeit der Schüler*innen fesseln.
  • Flexibilität für verschiedene Altersgruppen und Sprachlevel.

So wird gespielt:

Das Spiel kann im Klassenverband, oder in Kleingruppen gespielt werden.

Die Karten werden gut gemischt und anschließend an alle Kinder der Spielgruppe verteilt. Ist die Gruppe kleiner als 32 Kinder, können einzelne Mitspieler auch mehrere Karten bekommen. Das Kind mit der "Startkarte" beginnt mit dem Spiel, indem es laut und deutlich nach dem ersten Sp/St-Wort  fragt. Das Kind mit dem entsprechenden Bild zum gesuchten Wort antwortet dann mit und fragt dann nach dem nächsten Wort. Das Spiel endet, wenn das Kind mit der letzten Karte dran war und sagt: „Ich habe die letzte Spielkarte. Jetzt ist Schluss!"

Geeignet für:

  • Grundschulen
  • Förderunterricht
  • DaZ-Klassen

Mit diesem Material wird das Lernen zu einem unterhaltsamen Erlebnis. Es ist eine tolle Ergänzung für jeden Unterricht und hilft den Schüler*innen, ihre Sprachfähigkeiten spielerisch zu verbessern.

Ich habe...! Wer hat...? - Wörter mit Sp/sp und St/st

1,99 €
Produktdetails
  • Klassenstufe:
    1. Klasse
  • Umfang:
    6 Seiten
  • Materialtyp:
    Spiele
  • Format:
    PDF

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