Mit diesem Material entdecken Kinder das Alphabet auf kreative Weise. Jeder Buchstabe von A bis Z ist mit einem einfachen grafischen Symbol verknüpft – z. B. Kreise, Linien oder Zickzackformen. Die Kinder interpretieren diese Zeichen klanglich mit ihrer Stimme oder einfachen Instrumenten. So entstehen individuelle Klangfolgen, z. B. passend zum eigenen Namen. Ideal für den Einstieg in eine Musikreihe, zum Kennenlernen oder für Vertretungsstunden.

Pädagogische Vorteile:

• Niedrigschwelliger Einstieg: Kein musikalisches Vorwissen nötig – alle Kinder können direkt mitmachen.

• Förderung von Kreativität und Ausdrucksfähigkeit: Die Kinder entscheiden selbst, wie sie die Symbole klanglich umsetzen.

• Verbindung von Sprache, Klang und Bild: Besonders motivierend durch die Verwendung eigener Namen oder Wörter.

• Sensibilisierung für Klang, Rhythmus und Dynamik: Erste Schritte in Richtung grafischer Notation.

• Förderung von Gruppengefühl: Ideal für neue Klassengruppen oder musikpädagogische Einstiege.

• Einsetzbar ab Klasse 1 – auch im Förderunterricht und DaZ-Klassen (Tipps zur Umsetzung finden sich in der Handreichung)

  
  

So funktioniert’s:

Vorbereitung:
Drucke die 26 Buchstabenkarten aus und lege sie gut sichtbar im Raum aus – z. B. im Sitzkreis, auf Tischen oder an der Wand. Jede Karte zeigt einen Buchstaben (A–Z) und ein zugeordnetes Symbol.

Durchführung:
Die Kinder gehen die Buchstaben ihres Namens (oder eines Wortes) nacheinander ab
– Bei jedem Buchstaben schauen sie sich das Symbol an
– und machen ein passendes Geräusch – mit der Stimme oder einem Instrument
Am Ende ergibt sich eine persönliche Klangfolge, die allein oder in der Gruppe vorgetragen werden kann – wie eine kleine Klangpartitur

Viel Spaß damit! :-)