Beschreibung des Unterrichtsmaterials

KANNSTE BERLINERN? - Das Berlinerische

Thema

„Kannste berlinern?“ – Induktive Erarbeitung exemplarischer Merkmale der Grammatik des Berlinerischen.

Hauptlernaktion

Die Schüler*innen erarbeiten induktiv im Vergleich zur Standardsprache exemplarische Merkmale der Grammatik des Berlinerischen.

Kompetenzbereich

Sprachwissen und Sprachbewusstheit entwickeln – Sprachbewusst handeln:

• Die Schüler*innen können die Strukturen verschiedener Sprachen (Herkunftssprachen, auch Sprachvariäten und Regionalsprachen) unterscheiden (z.B. Satzstellung im Deutschen und Englischen, Wortbildung im Deutschen und Türkischen). (RLP, S. 31)

Zusätzliche Hinweise

Das Material bietet eine spannende Möglichkeit, die Vielfalt der deutschen Sprache zu entdecken. Es fördert das Verständnis für regionale Unterschiede und stärkt das Sprachbewusstsein der Schüler*innen. Ideal für den Einsatz im Unterricht!