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Ostern-Lesespaziergang, Leseweg Klasse 1, 2, DaZ 🐣📖
Spielerisch in Bewegungen das Lesen lernen und üben zu Ostern.
Der Lernspaziergang startet mit einer kleinen Vorlesegeschichte – so tauchen die Kinder spielerisch in den Leseweg ein. 🕵🏻♂️✨ Auf ihrer Spurensuche entschlüsseln sie das geheime Schüttelwort
Zweifach differenziertes Lesespiel für den Deutschunterricht zu Ostern, Lese-Förderrunterricht, Nachhilfe oder als Leseübung für zu Hause.
Du bekommst das Lesematerial als PDF und DOCX-Format – perfekt für individuelle Anpassungen in Pages oder Word! ✏️💻 Hier kann das Lesematerial auch in Englisch übersetzt werden, die Lesesätze verlängert werden, sodass es auch in Klasse 3 und 4 oder im Englischunterricht eingesetzt werden kann.
Materialpaket differenzierte Lesespaziergänge 📖✍🏻Frühling, Sommer, Herbst, Winter, Weihnachten, Karneval/Fasching, Halloween, Ostern. (Es folgen noch, Märchen, Tiere im Winter) Differenzierte Leseaufgabe für den Deutschunterricht, Sachunterricht, Förderunterricht in der 1. Klasse, 2. Klasse, 3. Klasse, DaZ-Unterricht, DaF-Unterricht. #Lesezeit #LesespielWörter lesen und passende Bilder suchen.Erste Sätze lesen und Bilder suchen.Spielerisch und bewegt das Lesenlernen!Inhalt:Lesespaziergang FrüFrühling,asse 1, 2, 3, DaZLeseweg, Lesespaziergang Sommer, Klasse 1, 2, 3, DaZLesespaziergang, Leseweg, Karneval/FaschingLesespaziergang Herbst, Klasse 1, 2, 3, DaZLeseweg, Lernweg Reimwörter Klasse 1, 2, DaZLesespaziergang Weihnachten
Klassenstufen: 1-3. Klasse
Materialpaket 1. Klasse Mathematik und Deutsch-Ostern 🐣Ein Osterpaket mit Übungen für den Matheunterricht und Deutschunterricht in der Osterzeit.Ostern-Lernheft Klasse 1, Mathematik und DeutschMathe Rechenspaziergang Ostern ZR 20Lesespaziergang Ostern Klasse 1, Klasse 2Lernweg Nichtleser Ostern (visuelle Wahrnehmung, Schattenbilder)Mathe-Rechen-Schneiden-Kleben ZR 10 und ZR 20Bastelvorlage LesepassZuhören und MalenLeporello Bastelvorlage Ostergeschichte
Klassenstufen: 1-3. Klasse
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Lesen in Bewegung – passend zu Ostern
Der Lesespaziergang verbindet Bewegung mit sinnentnehmendem Lesen und passt thematisch gut in die Frühlingszeit. Die Aufgaben sind kindgerecht formuliert und dank der Differenzierung auch in heterogenen Klassen gut einsetzbar, besonders in Klassen mit DaZ-Kindern. Eine schöne Möglichkeit, Lesen mal anders zu üben.