Klassenarbeit zum Thema "städtischer und ländlicher Raum", Daseinsgrundfunktionen, Stadtviertel, mit Kartenarbeit (Diercke Atlas)

Analytisches Denken (AFB III) wird abgefragt:  Die Schüler*innen sollen Informationen vergleichen und bewerten.

Praktische Anwendung (AFB II +III): Sie  Schüler*innen sollen einen Transportweg planen und müssen dazu auf den Atlas zurückgreifen. Dies fördert das praktische Verständnis für Logistik.