Magnetismus – Komplettpaket Physik 5/6 | Magnete

FERTIGE STUNDE: Die vielfältigen Anwendungen von Magneten im Alltag werden lebensnah und schülergerecht entdeckt.Die Schülerinnen und Schüler lernen Beispiele aus Haushalt, Schule, Technik und Medizin kennen und untersuchen, welche Funktion Magnete dort übernehmen. Anschließend übertragen sie ihr Wissen auf eine eigene kreative Anwendung.Das Material eignet sich besonders gut für heterogene Lerngruppen und verbindet Sachwissen, Alltagsbezug und Sprachbildung.Enthalten sind:Unterrichtsstunde für ca. 45 MinutenInformationstext zu Magneten im Alltagzahlreiche lebensnahe BeispieleEinsatzorte und Funktionen von MagnetenAnwendungen unter anderem in Haushalt, Schule, Medizin und Technikeigene kreative Magnet-Idee entwickelnsprachliche Unterstützung wichtiger BegriffeStundenverlaufsplanLehrerhandreichungLösungDie Stunde ist als vollständiger 45-Minuten-Verlauf mit Erarbeitung, Auswertung und zweiter Anwendungsphase angelegt.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

FERTIGE STUNDE: Mit einem anschaulichen Experiment machen die Schülerinnen und Schüler ein Magnetfeld sichtbar.Mit Stabmagnet und Eisenfeilspänen beobachten sie, wie sich die Späne entlang bestimmter Strukturen ausrichten, zeichnen die entstehenden Feldlinien und untersuchen anschließend auch die Magnetfelder zweier Magnete. Dabei werden zentrale Zusammenhänge zwischen Magnetfeld, Feldlinien, Nordpol, Südpol sowie Anziehung und Abstoßung gesichert. Enthalten sind:Unterrichtsstunde für ca. 45–60 MinutenVersuch mit Eisenfeilspänen und StabmagnetMagnetfeld sichtbar machenFeldlinien zeichnenNord- und SüdpolMagnetfeld von zwei MagnetenBeobachtungs- und ErklärungsaufgabenStundenverlaufsplanLehrerhandreichungLösungenIdeal für Magnetfeld, Feldlinien, Magnetkräfte und Magnetismus.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

FERTIGE STUNDE: Die Magnetpole und ihre Kräfte werden in dieser Unterrichtsstunde experimentell erforscht.Die Schülerinnen und Schüler untersuchen mit zwei Magneten, wie Nordpol und Südpol aufeinander reagieren. Sie entdecken selbst die zentrale Polregel: Ungleichnamige Pole ziehen sich an, gleichnamige Pole stoßen sich ab. Anschließend sichern sie ihre Beobachtungen in einem Merksatz und wenden ihr Wissen in weiteren Aufgaben an. Enthalten sind:Unterrichtsstunde für ca. 45 MinutenExperiment mit zwei MagnetenNordpol und SüdpolAnziehung und AbstoßungErgebnistabelleMerksatz zur PolregelLückentext und ZeichenaufgabeStundenverlaufsplanLehrerhandreichungLösungIdeal für Magnetismus, Magnetpole, Polregel sowie Anziehung und Abstoßung.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

FERTIGER VERSUCH: Ein motivierender Problemfall führt die Schülerinnen und Schüler unmittelbar in das Thema Magnetismus und magnetische Stoffe.In einer kleinen Gedankenreise verliert der Physiklehrer seinen Schlüssel und Magneten in einem Gully. Die Schülerinnen und Schüler müssen nun herausfinden, welche vorhandenen Gegenstände magnetisch sind und mit welchem Gegenstand sich das Problem lösen lässt. Enthalten sind:motivierende Gedankenreisehandlungsorientiertes Magnetismus-ExperimentUntersuchung verschiedener AlltagsgegenständeTabelle magnetisch / nicht magnetischproblemlösende TransferaufgabeZusatzauftrag für schnelle GruppenWörterkiste zur sprachlichen UnterstützungDas Experiment eignet sich besonders als Einstieg in Magnetismus oder magnetische Stoffe.

Klassenstufen: 5-6. Klasse