Das Material wurde für einen Unterrichtsbesuch in einer 7. Klasse einer Lernförderschule im Referendariat erstellt. 

• Die SuS können zusammengesetzte Nomen erkennen. 
• Die SuS bilden mit zusammengesetzten Nomen selbstständig Sätze. 
• Die SuS erkennen zusammengesetzte Nomen in einem Text. 

• Nomen, Adjektive und Verben ziehe und daraus zusammengesetzte Nomen bilden
• zur Hilfestellung habe ich die Kärtchen auf der Rückseite beschriftet, das ist aber in der PDF nicht enthalten -> N+N = rot, V+N = grün, A+N = blau (bei Unklarheiten dazu gern an die Mailadresse in der Profilbeschreibung schreiben)
• gebildete zus. Nomen in Sätzen verwenden

• zus. Nomen im Text erkennen und eventuell nach Wortarten sortieren

• Kreative/verrückte zus. Nomen bilden und erklären

• Umschreibungen/Erklärungen im Text erkennen und in zus. Nomen umwandeln 

• eher zur Entlastung gedacht 
• aus Buchstabennudeln zus. Nomen bilden/legen

Ich habe zudem Glühbirnen auf Sticker-Papier gedruckt, sodass die gewählte Schwierigkeitsstufe auf den Laufzettel geklebt werden konnte. Das wirkte sehr motivierend nicht nur die leichteste Version den ABs zu nehmen. 

Die Anforderungen auf dem Laufzettel (3 Stationen) konnten in meiner vorgegebenen Zeit (20 min) nicht erfüllt werden. Ist natürlich sehr individuell, aber möglicherweise wären 10 min mehr hilfreich oder die Stationsarbeit wird auf 2h aufgeteilt.