Dieses Materialpaket ist ein Stationenlernen zum individuellen Lernen im Musikunterricht und befasst sich mit der Hymne der Frauenrechtsbewegung vor allen Dingen in England und Amerika. Diese Hymne wurde von der Komponistin und Suffragettin ETHEL SMYTH 1910 komponiert und ist auch heute noch ein musikalisches Werk für Frauenrechte und das Bestreben nach Gleichberechtigung.STATIONSKARTENZur Organisation der Stationenarbeit gibt es passende Stationskarten nummeriert und nummernlos, die als Hinweisschilder während der Durchführung verwendet werden können. Optional können sie auch laminiert werden.WISSENSKARTENZur selbstständigen Arbeit gibt es für jede Station Wissenskarten mit den für das Arbeitsheft erforderlichen Informationen. Die Wissenskarten können entweder an die Tafel projiziert oder aber ausgedruckt und optional auch laminiert den Schüler*innenan den Stationen zur Verfügung gestellt werden. Folgende Wissenskarten sind zur Bearbeitung vorhanden:-Ethel Smyth-Hymne Frauenrechtsbewegung-Hymne-Wahlrecht-Suffragettinnen-Gefängnis-March of the Women (englischer Text)-March of the Women (deutsche Übersetzung)-Frauenwahlrecht-Smyth als Suffragettin-EntstehungWIR-ENTDECKEN-DEN-MARCH-OF-THE-WOMEN-ARBEITSHEFTDas Arbeitsheft zur selbstständigen Erarbeitung in Kombination mit den Wissenskarten steht Dir als Heft mit durchnummerierten Arbeitsblättern zur Verfügung. Du kannst das Heft DIN-A4 ausdrucken oder aber auch in A3. Beachte, dass bei einem beidseitigen Druck an der kurzen Seite gespiegelt werden muss.LÖSUNGENFür alle Arbeitsaufträge, die nicht individuell bearbeitbar sind, sind Lösungen vorhanden.ARRANGEMENTIn dieser Stationenarbeit findest Du ein Arrangement für drei Begleitstimmen, die farblich hinterlegt sind unddadurch ganz einfach mit Boomwhackern oder bunten Glockenspielen begleitet werden können. Du findest außerdem eine Stimme zur rhythmischen Begleitung mit Zahnbürsten und eine Begleitung mit Body Percussion. Alle Stimmen findest Du sowohl in einer farbigen als auch in einer sw-Variante.MP3Damit Du Dir unter dem Arrangement mehr vorstellen kannst, habe ich Dir anbei das Arrangement auch als MP3 zur Verfügung gestellt. ICH HAB – DU HASTIn diesem Material ist ein Spiel vorhanden, das mit der ganzen Klasse oder auch in kleineren Gruppen gespielt werden kann. Mit der Startkarte geht es los.Die Schülerin liest anschließend die Frage vor.Alle anderen müssen schauen, ob sie oben auf der Karte die richtige Antwort haben. Anschließend liest jede Person, die die richtige Antwort auf der Karte hatte, die untenstehende Frage vor und wartet auf die richtige Antwort einer anderen Person.

Klassenstufen: 5. Klasse, 9. Klasse