Materialpaket Musiktheorie: Tonleitern Dur/Moll, Intervalle, Dreiklänge, Quintenzirkel

Mithilfe des bekannten Gospels "Go down, Moses" wird zunächst die harmonische Moll-Tonleiter im Vergleich zur natürlichen eingeführt. Es bietet sich an, den Gospel vorab mit den SuS zu singen, er ist in nahezu jedem Schulbuch zu finden. Ein für die Erarbeitung notwendiger kurzer Melodieausschnitt in g-Moll ist im Material enthalten. Hinweis: Der Ton "es" muss hinzugefügt werden, er kommt im Lied nicht vor!Es folgt ein Infoblatt zu Aufbau und Klang aller drei Moll-Tonleitern im Vergleich, auf welchem auch die Grundlagen zu den Begriffen Tonart/Tonleiter wiederholt werden.Daran schließt sich ein Übungsblatt an.Ergänzend lohnt sich auch immer eine Höraufgabe, bei welcher die SuS die drei Arten hörend unterscheiden müssen.

Klassenstufen: 6-7. Klasse

Musiktheorie ganz praxisnah!Mit dem Glockenspiel (oder anderen Instrumenten) wird das sehr simple "Tonleiter-Lied" OHNE NOTEN einstudiert (der Text hilft beim Verständnis von Tonleiterstufen).Die SuS stellen rasch fest, dass das Lied sehr langweilig ist, weshalb sie aus einer Reihe von Vorschlägen einen neuen Schluss auswählen sollen. Anschließend wird besprochen, was die ausgewählten Schlüsse gemeinsam haben (sie enden alle auf dem Grundton, im Gegensatz zu den anderen Vorschlägen). Davon ausgehend werden die Begriffe Tonart, Tonleiter und Grundton eingeführt. Zum Abschluss dürfen die SuS das ganze Lied neu komponieren, indem sie auf den Tonvorrat der Tonart C-Dur zurückgreifen. 

Klassenstufen: 6-7. Klasse

Musiktheorie ganz praxisnah!Die trockenen Regeln der Musiktheorie werden in ein Kochrezept verpackt. Die in einer Reihe über dem Grundton aufgebauten "Grundzutaten" Stammtöne werden zunächst "geschnitten" (mit Zeichen für Ganz- und Halbtonschritte an den richtigen Stellen versehen) und anschließend "gewürzt" (Kreuze und "B" werden hinzugefügt). Zum Schluss darf "umgerührt" werden - man komponiert aus den Tönen der neuen Tonleiter ein eigenes Lied. Im Material enthalten: AB mit C-Dur-Tonleiter zur Entwicklung des "Rezepts"AB zur Anwendung des "Rezepts" (differenziert)Übersichtsblatt "Rezept" DinA5 zum Einheften Ein ergänzendes "Kochbuch", in dem alle Dur-Tonleitern aufgelistet werden können, ist ebenfalls auf LMP verfügbar. 

Klassenstufen: 6-7. Klasse

Als Ergänzung zu meinem "Tonleiter-Rezept" ein AB, auf dem die SuS in PA/GA ein vollständiges "Kochbuch" aller Dur-Tonleitern erstellen. Am besten mit Glockenspiel, Keyboard o.ä. immer gleich ausprobieren lassen! Im Material enthalten ist außerdem eine Druckvorlage für Lösungskarten, die z.B. im Raum verteilt werden können, damit die SuS ihre Tonleitern selbstständig kontrollieren können. 

Klassenstufen: 6-7. Klasse