Lehrerhandreichung: Give Me 5

Lehrerhandreichung: Give Me 5

Dieses Material bietet eine spannende Möglichkeit, den Englischunterricht aufzulockern und die Schüler*innen aktiv einzubeziehen. Mit dem Spiel „Give Me 5“ wiederholen die Schüler*innen spielerisch verschiedene Themen und sichern ihren Wortschatz.

Spielbeschreibung

• Jede Englischstunde (in der Grundschule) sollte mit einem warm-up beginnen, um die Schüler*innen mit bekannten Redemitteln vertraut zu machen.
• Das Spiel kann im Plenum, in Partner- oder Gruppenarbeit (2-3 Schüler*innen) gespielt werden.

Spielablauf im Plenum

Hierbei fordert die Lehrkraft die Schüler*innen auf: „Give me five numbers“, wobei einzelne Schüler*innen alle 5 Zahlen, oder fünf verschiedene Schüler*innen jeweils eine Zahl nennen. Alternativ kann die Rolle des Spielleiters auch an einen Schüler/eine Schülerin abgegeben werden.

Alternative:

Zwei größere Gruppen (z.B. Tür- gegen Fensterseite) treten – ähnlich wie beim Vokabelball – gegeneinander an.

Spielablauf in Partner- oder Gruppenarbeit

Eine*r Schüler*in sagt: „Give me five ...“, und der/die Partner*in oder die Gruppenmitglieder antworten.

Alternative:

„Give me 5“ als Stop and Swap Spiel. Die Schüler*innen bewegen sich frei im Raum, treten auf ein anderes Kind, so spielen sie Give me 5 in Partnerarbeit.

Materialien

Das Material umfasst verschiedene Karten, die unter anderem die Themen Zahlen, Farben, Schulmaterialien, Spielzeuge, Gemüse, Obst, Lebensmittel, Haustiere und wilde Tiere abdecken. Diese Karten fördern das aktive Lernen, die Kommunikation und die Interaktion unter den Schüler*innen.

Lernziele

• Sicherung des Wortschatzes in verschiedenen Themenbereichen.
• Förderung der mündlichen Ausdrucksfähigkeit.
• Stärkung der Teamarbeit und sozialen Kompetenzen.
• Verbesserung des Hörverständnisses durch aktives Zuhören.

Mit diesem Material wird der Englischunterricht lebendig und macht Spaß! Es ist eine tolle Möglichkeit, Schüler*innen zu motivieren und ihre Sprachfähigkeiten zu fördern.

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