Dreifach differenziertes Memory® zur phonologischen Bewusstheit (genauer: Phonematischen Strategie).

Die SchülerInnen gewinnen an Sicherheit beim Schreiben von Wörtern mit Konsonantenhäufung.

Der Einsatz des Memorys® eignet sich nicht nur für jüngere LernerInnen, sondern auch für SchülerInnen mit LRS.