Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

* Die Schülerinnen und Schüler erhalten einen Einblick in das weltweite Problem von HIV und Aids.
* Sie können erklären, warum die Aids-Schleife geschaffen wurde und was sie symbolisiert.
* Sie erwerben Wissen über den Status quo der Krankheit sowie über die Möglichkeiten und Mängel ihrer Behandlung in einigen Ländern, darunter Deutschland.
* Sie praktizieren die Methode des shared reading und üben die Präsentation von Faktenmaterial.
* Sie können verschiedene Textsorten mündlich, schriftlich in Fließtexten und in Form nichtlinearer Texte zusammenfassen und ihre Botschaft interpretieren.
* Sie erweitern ihren allgemein-medizinischen Wortschatz zum Thema der Unterrichtseinheit.
* Sie entwickeln ihre Teamfähigkeit weiter.