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Deine eigene Ballade entsteht
Mit diesem Material lernen Schüler*innen, ihre eigenen Balladen zu schreiben. Sie entwickeln Kreativität und Ausdrucksfähigkeit, während sie sich mit verschiedenen Themen auseinandersetzen. Die Aufgaben fördern das kreative Denken und die sprachliche Gestaltung.
Aufgaben:
Lernziele:
In dieser Einheit werden verschiedene Balladen in der Hinsicht auf Handlungs- und Produktionsorientierung bearbeitet. Die Einheit ist für eine 7. Klasse ausgelegt. Sie ist teilweise medial unterstützt. Es beginnt mit dem Einstieg in die Einheit durch die Ballade Erlkönig. Nach der eher auf Emotionen und Eindrücken basierenden ersten Stunde, kann anhand des Erlkönigs die Merkmale der Ballade erarbeitet werden. Der Handschuh von Schiller wird in Form einer Gerichtshandlung handlungsorientiert durchgeführt. Beim Zauberlehrling liegt die Betonung auf dem Vortrag der Ballade. Mit Udo Lindenbergs Ballade Ali soll ein literarisches Unterrichtsgespräch stattfinden. Die Einheit endet mit dem Schreiben einer eigenen Ballade. Jede Stunde ist mit Arbeitsblättern gesichert.
Klassenstufen: 7. Klasse
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