ieses Material bietet eine interaktive Möglichkeit, Leseverständnis und Zuordnungsfähigkeiten zu trainieren. Die Methode kombiniert Bewegung mit genauem Lesen und fördert so die aktive Auseinandersetzung mit dem Thema. Ablauf: Im Raum werden verschiedene Bilder verteilt, die thematisch zur Aufgabe passen. Die SchülerInnen erhalten ein Arbeitsblatt mit passenden Texten oder Begriffen. Sie lesen die Texte sorgfältig und suchen anschließend die entsprechenden Bilder im Klassenraum. Haben sie die richtige Zuordnung gefunden, tragen sie die jeweilige Bildnummer auf ihrem Arbeitsblatt ein. Durch die korrekte Reihenfolge entsteht am Ende ein Lösungswort oder eine abschließende Erkenntnis. Diese Methode eignet sich für verschiedene Themenbereiche und bietet eine abwechslungsreiche Möglichkeit, Wissen spielerisch zu festigen.