Für das Kopfrechnen im Anfangsunterricht benutze ich gerne Dachkarten. Die Kinder arbeiten in Partnerarbeit zusammen. Die Dachkarte steht zwischen ihnen. Ein Kind rechnet, das andere rechnet mit und gibt eine Rückmeldung. Nach einer Aufgabe oder einer Zeile oder einer Karte wird sich mit dem Rechnen und Kontrollieren abgewechselt.