Lehrmaterial Beschreibung

Dieses Lehrmaterial unterstützt Schüler*innen dabei, ihre Ferienerlebnisse kreativ zu reflektieren und auszudrücken.

Inhalt des Lehrmaterials:

• Barometer: Ein einfaches Werkzeug zur Bewertung der Ferienerlebnisse.
• Leere Bilderrahmen: Platz für eigene Zeichnungen oder Fotos.
• TOP/FLOP-Schild: Eine Möglichkeit, positive und negative Erlebnisse zu kategorisieren.

Vorgeschlagene Unterrichtsaktivitäten:

1. Ferienbarometer erstellen

Schritt 1: Teile die Schüler*innen in kleine Gruppen auf. Schritt 2: Jede Gruppe erhält ein Barometer und diskutiert, wie sie ihre Ferien erlebt haben. Schritt 3: Die Schüler*innen markieren ihre Erfahrungen auf dem Barometer. Schritt 4: Jede Gruppe präsentiert ihre Ergebnisse der Klasse.

2. Kreative Bildgestaltung

Schritt 1: Gib den Schüler*innen die leeren Bilderrahmen. Schritt 2: Fordere sie auf, ihre besten Ferienmomente zu zeichnen oder Fotos auszuschneiden und einzukleben. Schritt 3: Die Schüler*innen erklären ihre Bilder in kleinen Gruppen. Schritt 4: Am Ende stellt jede Gruppe ihre Kunstwerke der Klasse vor.

3. TOP/FLOP Diskussion

Schritt 1: Teile das TOP/FLOP-Schild an die Schüler*innen aus. Schritt 2: Die Schüler*innen schreiben ihre besten und schlechtesten Ferienerlebnisse auf. Schritt 3: In einer großen Runde diskutieren die Schüler*innen ihre Erlebnisse und begründen ihre Entscheidungen. Schritt 4: Die Lehrkraft fasst die Diskussion zusammen und hebt häufige Themen hervor.

4. Reflexion über Ferienerlebnisse

Schritt 1: Gib den Schüler*innen Zeit, über ihre Ferien nachzudenken. Schritt 2: Sie schreiben einen kurzen Text über ihre Erfahrungen, was sie gelernt haben und was sie anders machen würden. Schritt 3: Die Schüler*innen tauschen ihre Texte in Partnerarbeit aus und geben sich gegenseitig Feedback. Schritt 4: Einige Schüler*innen teilen ihre Reflexionen mit der Klasse.