Dieses Unterrichtsmaterial zielt darauf ab, Schüler*innen dabei zu unterstützen, ihre eigenen Stärken und Schwächen zu erkennen und zu reflektieren.

• Arbeitsblätter zur Selbstreflexion: Schüler*innen füllen eine Tabelle aus, um ihre Stärken und Schwächen zu identifizieren.
• Fremdeinschätzung: Eine optionale Aktivität, bei der Schüler*innen Feedback von Mitschüler*innen einholen.
• Entwicklungsmöglichkeiten: Schüler*innen überlegen, wie sie ihre Stärken weiterentwickeln und an ihren Schwächen arbeiten können.
• Mantra: Schüler*innen formulieren einen motivierenden Satz über sich selbst.

Vorgeschlagene Unterrichtsaktivitäten

1. Stärken- und Schwächen-Diskussion:

   Schritt 1: Teile die Klasse in kleine Gruppen auf. Schritt 2: Jede Gruppe diskutiert, warum es wichtig ist, Stärken und Schwächen zu kennen. Schritt 3: Lass jede Gruppe ihre Ergebnisse der Klasse präsentieren.

2. Jigsaw-Methode zur Selbstreflexion:

   Schritt 1: Teile die Tabelle zur Selbstreflexion in verschiedene Abschnitte auf. Schritt 2: Jede*r Schüler*in bearbeitet einen Abschnitt und wird zum Expert*in. Schritt 3: In neuen Gruppen erklärt jede*r Schüler*in seinen Abschnitt den anderen.

3. Vorwissen aktivieren:

   Schritt 1: Beginne mit einer kurzen Diskussion über persönliche Stärken und Schwächen. Schritt 2: Lass die Schüler*innen ihre Gedanken in einem Brainstorming festhalten. Schritt 3: Verbinde die Diskussion mit den Arbeitsblättern zur Selbstreflexion.

4. Visualisierung von Stärken und Schwächen:

   Schritt 1: Bitte die Schüler*innen, ihre Stärken und Schwächen auf Papier zu zeichnen. Schritt 2: Lass sie ihre Zeichnungen in der Klasse präsentieren. Schritt 3: Diskutiere, wie diese Stärken und Schwächen im Alltag helfen oder hinderlich sein können.

5. Reflexion und Zielsetzung:

   Schritt 1: Lass die Schüler*innen ihre Entwicklungsmöglichkeiten aufschreiben. Schritt 2: Bitte sie, einen konkreten Plan zu erstellen, wie sie an ihren Schwächen arbeiten wollen. Schritt 3: Organisiere eine Feedback-Runde, in der die Schüler*innen ihre Pläne teilen.