Stolpersätze lesen

Diese Übung fördert das Lesen, zum Beispiel im Rahmen des täglichen Lesebands und eignet sich hervorragend für Partner- oder Einzelübungen. Die Schüler*innen lernen spielerisch, ihre Lesekompetenz zu verbessern.

Was erwartet euch?

• Vielfältige Übungen: Die Materialien bieten verschiedene Stolpersätze, die die Lesefähigkeiten der Schüler*innen herausfordern.
• Flexibles Lernen: Ideal für den Einsatz in Gruppen oder als individuelle Übung. Die Karten können laminiert und immer wieder verwendet werden.
• Selbstkontrolle: Die Schüler*innen können ihre Antworten selbst überprüfen, was das Lernen zusätzlich fördert.
• Zusätzliche Tipps: Bald gibt es weitere Stolpersätze, die das Lesen üben abwechslungsreich gestalten und bei denen man noch etwas über Tiere lernt, z.B. zu Dinos, Elefanten oder Walen.

Lernziele

• Verbesserung der Lesefähigkeiten durch das Erkennen und Verstehen von Stolpersätzen.
• Förderung der Teamarbeit und Kommunikation durch Partnerübungen.
• Entwicklung von Selbstkontrolle und eigenverantwortlichem Lernen.
• Steigerung des Wortschatzes durch das Arbeiten mit neuen Begriffen.

So funktioniert's:

Die Schüler*innen arbeiten in Teams. Eine*r ist der Trainer*in, die anderen sind die Sportler*innen. Der Sportler liest die Stolpersätze vor und nennt die Stolperwörter, während der Trainer die Sätze auf seinem Blatt mitliest und kontrolliert. Nach einer kurzen Zeit wechseln die Rollen, sodass alle die Möglichkeit haben, aktiv zu lernen.

Viel Spaß beim Lesen!