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Tipp:
Die Leserätsel sind unterschiedlich schwer. Die leichteren lassen sich daran erkennen, dass man sich als Erwachsener nur die untersten Sätze, teilweise nur einen Satz davon, durchlesen muss und dann die Antwort kennt (z. B. Carnival). Bei den schwierigen Rätseln müssen wirklich mehrere Sätze gelesen werden (auch als Erwachsener), um die Antwort herauszufinden.
Erklärung:
Mit diesem Material soll das sinnentnehmende Lesen geübt werden. Auf jedem Arbeitsblatt muss ein Kind, Monster oder Hund gefunden werden, das sich auf dem unteren Teil des Arbeitsblattes selber beschreibt.
Die Arbeitsblätter können laminiert werden und die Schülerinnen und Schüler bekommen zum Lösen einen Folienstift, sodass sie die falschen Kinder, Monster oder Hunde durchstreichen können. Alternativ kann es auch ohne einen Stift gelöst werden. So müssen sich die Schülerinnen und Schüler alle Informationen im Kopf merken. Auch können die falschen Kinder (etc.) mit Muggelsteinen abgedeckt werden.
Jedes Dokument besteht aus 11 verschiedenen Beschreibungen.
Viel Freude mit dem Material.
In diesem Material finden Sie die Lesepässe für meine Leserätsel. Damit können die Schülerinnen und Schüler genau sehen, welche Rätsel sie wann bearbeitet haben. Nach jeder vollen Seite bzw. nach Fertigstellung eines Passes, kann sich die Lehrkraft eine kleine Überraschung ausdenken.
Klassenstufen: 4-5. Klasse
Mit diesem Material soll das sinnentnehmende Lesen geübt werden. Auf jedem Arbeitsblatt muss ein Monster gefunden werden, das sich auf dem unteren Teil des Arbeitsblattes selber beschreibt. Die Arbeitsblätter können laminiert werden und die Schülerinnen und Schüler bekommen zum Lösen einen Folienstift, sodass sie die falschen Monster durchstreichen können. Alternativ kann es auch ohne einen Stift gelöst werden. So müssen sich die Schülerinnen und Schüler alle Informationen im Kopf merken. Es bietet sich auch an, die falschen Monster mit Muggelsteinen abzudecken.Insgesamt besteht das Dokument aus 11 verschiedenen Wer bin ich? - Beschreibungen zum Thema Monster. Viel Freude mit dem Material.
Klassenstufen: 4-5. Klasse
Mit diesem Material soll das sinnentnehmende Lesen geübt werden. Auf jedem Arbeitsblatt muss ein Hund gefunden werden, der sich auf dem unteren Teil des Arbeitsblattes selber beschreibt. Die Arbeitsblätter können laminiert werden und die Schülerinnen und Schüler bekommen zum Lösen einen Folienstift, sodass sie die falschen Hunde durchstreichen können. Alternativ kann es auch ohne einen Stift gelöst werden. So müssen sich die Schülerinnen und Schüler alle Informationen im Kopf merken. Alternativ können die falschen Hunde mit Muggelsteinen abgedeckt werden.Insgesamt besteht das Dokument aus 11 verschiedenen Who am I? - Beschreibungen zum Thema Hunde. Viel Freude mit dem Material.
Klassenstufen: 4-5. Klasse
Mit diesem Material soll das sinnentnehmende Lesen geübt werden. Auf jedem Arbeitsblatt muss ein Kind gefunden werden, das sich auf dem unteren Teil des Arbeitsblattes selber beschreibt. Die Arbeitsblätter können laminiert werden und die Schülerinnen und Schüler bekommen zum Lösen einen Folienstift, sodass sie die falschen Kinder durchstreichen können. Alternativ kann es auch ohne einen Stift gelöst werden. So müssen sich die Schülerinnen und Schüler alle Informationen im Kopf merken. Auch können die falschen Kinder mit Muggelsteinen abgedeckt werden.Insgesamt besteht das Dokument aus 11 verschiedenen Wer bin ich? - Beschreibungen.
Klassenstufen: 4-5. Klasse
Bewertungen und Kommentare
Zusammenfassung früherer Bewertungen:
8 Lehrer*innen empfehlen das Material
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