Diese Präsentation analysiert die Institutionalisierung von Erziehung anhand der Funktionen von Schule nach H. Fend. Sie thematisiert die Qualifikations- und Selektionsfunktion der Schule, die Vermittlung von sozialen Kompetenzen und Werten sowie die Integration von Schülern in gesellschaftliche Strukturen. Zudem werden die Rolle von Lehrkräften, Schulkultur und Herausforderungen wie Digitalisierung, Individualisierung und Globalisierungbetrachtet. Der Fokus liegt auf der Bedeutung der Schule als Bildungsinstitution, die einerseits Chancengleichheit fördern soll, andererseits jedoch Selektionsmechanismen unterliegt. Abschließend werden Reformbedarf und Zukunftsperspektiven für das Bildungssystem reflektiert.