Der Aufbau eines umfassenden Operationsverständnisses der Multiplikation ist eine wesentliche Aufgabe des Mathematikunterrichts in der Grundschule.

Ziel ist es, dass die Lernenden ihre Vorstellungen zur Multiplikation schrittweise erweitern und die vielseitigen Bedeutungen dieser Rechenoperation verstehen.

Diese Form der Darstellung fördert ähnlich wie die Zahlenstrahlen die lineare Vorstellung. Es können verschiedene Aufgabenstellungen dazu gestellt werden.