Diese Smartboard-Übung  kann zum ersten Mal nach der Einführung der Uhrzeit eingesetzt werden. Auf der  Zeitachse ist der Tagesablauf von Carlos mit zehn Uhrzeiten abgebildet. Klickt  man auf eine der Uhrzeiten, wird die entsprechende Aktivität eingeblendet. Die Schüler können  sich nun gegenseitig fragen, was Carlos zu welcher Uhrzeit macht (z.B. ¿Qué
hace Carlos a las siete y cuarto? - A las siete y cuarto Carlos desayuna con su  familia). Die Übung kann in  Partnerarbeit oder in der Meldekette durchgeführt werden. 

Wenn nach dem Presente weitere Zeitformen  hinzukommen (hier: Futuro compuesto, Pretérito perfecto und Pretérito  indefinido), werden die Dialoge entsprechend geführt. Im Bearbeitungsmodus  lassen sich die Uhrzeiten und die Aktivitäten an den Stand der Lerngruppe  anpassen.