Dieses Unterrichtsmaterial zielt darauf ab, Schüler*innen die Vielfalt der Hautfarben näherzubringen und Toleranz zu fördern.

Es enthält ein

• Arbeitsblatt: Vorlage zum Ausmalen und Kennenlernen verschiedener Hauttöne

Materialien

Farben: Rot, Gelb und Blau sowie etwas Weiß zum Aufhellen

Pinsel, Teller zum Mischen.

Vorgeschlagene Unterrichtsaktivitäten

Diskussion im Klassenkreis

Ziel: Verständnis für Vielfalt fördern

1. Ladet die Schüler*innen ein, ihre Gedanken zu äußern. Fragt diese, warum Vielfalt wichtig ist.
2. Ermöglicht ein respektvolles Gespräch, in dem thematisiert wird, dass die sog. Hautfarbe „Rosa“ nicht die eine Hautfarbe ist .

Gruppenarbeit: Hauttöne mischen

Ziel: Kreativität und Zusammenarbeit stärken

1. Teilen Sie die Klasse in kleine Gruppen.
2. Jede Gruppe erhält einen Satz Farben Rot, Gelb und Blau sowie etwas Weiß zum Aufhellen und das Arbeitsblatt zum Ausmalen.
3. Die SuS mischen verschiedene Farben, um möglichst viele Hauttöne zu kreieren.
4. Die SuS vergleicht dabei die gemischte Farbe mit dem eigenen Hautton, bis diese identisch sind.
5. Jede Gruppe präsentiert ihre Ergebnisse der Klasse.

Verbindung mit persönlichen Erfahrungen

Ziel: Lernen mit persönlichem Bezug bereichern

1. Bittet eure Schüler*innen, ihre eigene Hautfarbe zu beschreiben.
2. Ermutigen Sie sie, passende Farbkombinationen zu finden.
3. Vergleichen Sie die Ergebnisse mit den Farben ihrer Klassenkamerad*innen.
4. Diskutieren Sie gemeinsam, wie sich die Vielfalt der Klasse darstellt.

Reflexion und Rückblick

Ziel: Selbstreflexion und kritisches Denken anregen

1. Bitten Sie die Kinder, über das Gelernte nachzudenken.
2. Verteilen Sie Karten, auf denen sie festhalten, was sie beeindruckt hat.
3. Lesen Sie einige der Antworten anonym vor.
4. Ziehen Sie gemeinsam ein Fazit und sprechen Sie über die Bedeutung von Toleranz.