Angeleitet durch dieses Arbeitsblatt erarbeiten eure Schüler:innen die formalen, inhaltlichen und sprachlichen Merkmale einer Ballade. Das Arbeitsblatt ist so allgemein gehalten, dass ihr eine beliebige Ballade als Basis auswählen könnt.
Klassenstufen: 7-8. Klasse
Mit diesem Material orientieren sich Schüler:innen im Inhalt von Friedrich Schillers Ballade "Der Handschuh" und erarbeiten balladentypische Merkmale. Zudem erhalten sie einen kurzen Überblick über das Leben und die Bedeutung Friedrich Schillers.Der Balladentext steht mit und ohne Worterklärungen zur Verfügung. Die Arbeitsblätter sind dreifach differenziert, wobei sich das niedrigste Niveau an Schüler:innen mit dem Förderbedarf Lernen im inklusive Unterricht richtet. Zugleich führen alle Niveaus zum gleichen bzw. ähnlichen Ergebnis, sodass ihr sie parallel zueinander im Unterricht einsetzen könnt.Diese Seiten sind enthalten:BalladentextArbeitsblätter auf drei NiveausHaltestelle für einen BushaltestellenvergleichSchreibvorlage "Ein Quiz herstellen"Schreibvorlage "Einen Lückentext verfassen"Lösungen
Klassenstufen: 7-8. Klasse
Mit diesem Material erarbeiten Schüler:innen ab Klasse 7 formale Merkmale und inhaltliche Aussagen der Ballade "Der Erlkönig". Dazu gibt dreifach differenzierte Arbeitsblätter, wobei alle Niveaus zu gleichen oder ähnlichen Ergebnissen führen und damit parallel eingesetzt werden können.Auf allen Niveaus münden die Aufgaben in einen Schreibteil, der die Struktur späterer Balladen- und Gedichtanalysen vorwegnimmt. Dafür steht den Schüler:innen ein Schreibplan samt Formulierungshilfen zu Verfügung.Diese Seiten sind enthalten:Balladentext "Der Erlkönig"Aufgabenblätter auf drei NiveausHaltestelle für einen BushaltestellenvergleichSchreibvorlage "Ein Quiz herstellen"Schreibvorlage "Einen Lückentext verfassen"Lösungen
Klassenstufen: 7-8. Klasse
Die Sprache aus Theodor Fontanes "John Maynard" wird für viele Schüler:innen kaum eingängig sein. Dieses Material enthält neun Verse, die in besonderer Weise altmodisches oder zumindest nicht alltägliches Vokabular enthalten. Auf dem dreifach differenzierten Arbeitsblatt versuchen die Schüler:innen sich die Bedeutung selbstständig zu erschließen oder ordnen vorgegebene Erklärungen zu. Das niedrigste Niveau richtet sich an Schüler:innen mit dem Förderbedarf Lernen im inklusive Unterricht und enthält zusätzliche Einhilfen durch farbliche Markierungen.Diese Seiten sind enthalten:Arbeitsblatt "John Maynard - Verse erklären" auf drei NiveausHaltestelle für einen BushaltestellenvergleichLösungen
Klassenstufen: 7-8. Klasse
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