Dieses Unterrichtsmaterial hilft Schüler*innen, die Grundlagen des konzentrierten Zuhörens im Klassenzimmer durch einfache und anschauliche Merkhilfen zu erlernen.
Teile die Klasse in Zweierteams auf. Jede*r Schüler*in erzählt dem*der Partner*in, was die fünf Finger bedeuten. Danach tauschen sie reihum die Rollen und erklären einander erneut die Bedeutungen. Diese Übung verbessert das Verständnis und die Kommunikationsfähigkeiten.
Unterteile die Klasse in fünf Gruppen, wobei jede Gruppe einen Finger des Plakats zugewiesen bekommt. Jede Gruppe entwickelt einen kurzen Kreativbeitrag (Like, Gedicht oder Bild), um die zugehörige Verhaltensregel zu beschreiben. Am Ende präsentieren die Gruppen ihre Arbeit dem Rest der Klasse.
Führe eine Reflexionsrunde durch, in der der*die Lehrer*in Fragen stellt wie: "Wann hast du das letzte Mal erlebt, dass jemand nicht zuhörte? Was ist passiert?" Die Schüler*innen sollen die Plakatinformationen mit eigenen Erlebnissen verbinden. Dies fördert das Verständnis für die Wichtigkeit der Regeln.
Organisiere ein Rollenspiel, bei dem Schüler*innen Szenen nachspielen, in denen jemand den Anweisungen auf dem Plakat nicht folgt. Danach diskutieren Schüler*innen, was die Folgen waren und wie die fünf Regeln angewendet hätten werden können, um die Situation zu verbessern.
Fordere die Schüler*innen auf, ein eigenes Plakat zu gestalten, das zusätzliche Verhaltensweisen für ein besseres Lernumfeld zeigt. Sie können dabei kreativ werden und andere Aspekte berücksichtigen, die für sie im Klassenzimmer wichtig sind.
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