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Die Schüler*innen sollen sich eine eigene ''verrückte" Erfindung ausdenken.
Zunächst erfolgt ein Brainstorming anhand einer Mind-map. Um eine Speaking-Stunde zu schaffen, können die Schüler*innen mit Hilfe der Mind-map ihre verrückte Erfindung präsentieren.
Für eine Writing-Stunde kann die Mind-map genutzt werden, um die anschließende Beschreibung zu verfassen. Die Checkliste ünterstützt die Schüler*innen bei der eigenständigen Überarbeitung des Textes.
Eingesetzt habe ich das Material in Klasse 7.
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