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Spiele - Under the Sea - I have... who has...? - Wissenswichtel - Deckblatt
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Beschreibung

Einsatz im Unterricht

Das Kartenspiel eignet sich vielseitig und kann flexibel in den Unterricht integriert werden.

Mögliche Einsatzbereiche:

  • als motivierender Einstieg (Warm-up)

  • zur Wiederholung und Festigung neuer Wortschatzfelder

  • als didaktische Reserve für schnelle Kinder nach einer Arbeitsphase

  • in Partner- oder Gruppenarbeit

  • im Förder- oder Forderunterricht

Under the Sea - I have... who has...?

5.0(2)
1,99 €
Produktdetails
  • Klassenstufe:
    3-4. Klasse
  • Umfang:
    5 Seiten
  • Materialtyp:
    Spiele
  • Format:
    PDF

In folgendem Paket enthalten

6 Materialien

Materialpaket | I have ... who has ...? | Englischunterricht

„I have … Who has …?“ – spielerisches Wortschatztraining im Englischunterricht Mit diesem Materialpaket kannst du bereits eingeführten englischen Wortschatz spielerisch wiederholen, festigen und automatisieren. Die Karten werden unter den Kindern verteilt: Ein Kind beginnt, liest seine Karte vor und fragt „Who has …?“. Wer die passende Karte besitzt, antwortet und setzt die Spielkette fort.Der Schwerpunkt liegt dabei besonders auf dem genauen Zuhören und der aktiven Verwendung der englischen Sprache. Durch den wiederkehrenden Ablauf werden die neuen Wörter mehrfach gehört und gesprochen und so zunehmend sicher abgerufen.Die Spiele eignen sich flexibel als Warm-up, kurze Wiederholungsphase, Stundenabschluss oder didaktische Reserve. Zusätzlich können einfache Classroom Phrases wie “I’ll start.”, “It’s my turn.” oder “It’s your turn.” eingeführt werden, sodass die Kinder während des Spiels möglichst durchgehend Englisch sprechen.Gefördert werden: Wortschatzfestigung • Hörverstehen • Aussprache • aktives Sprechen • Konzentration • kommunikatives LernenIm Paket enthalten sind mehrere „I have … Who has …?“- Spiele zu unterschiedlichen Wortschatzbereichen.

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Englisch
8,99 €11,94 €
Spare 2,95 €

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Aktuell Klassenlehrerin einer 2. Klasse mit viel Freude am Materialdesign
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