Was war dabei? (DaZ, Wortschatz) wachsendes Materialpaket

Hallo und vielen Dank, dass du dich für mein Material interessierst. Mit dem Kauf dieser Datei erhältst du ein “Was war dabei?” Spiel zum Thema Transportmittel mit mehr als 20 verschiedenen Begriffen. Zur Festigung des Wortschatzes in diesem Bereich, sowie für DaZ und der visuellen MerkfähigkeitSpielablauf: Alle ausgeschnittenen Karten mit den sechs Motiven drauf werden verdeckt auf einen Stapel in die Tischmitte gelegt. Die Karten mit den einzelnen Motiven sind die "Spielkarten" jeder Spieler bekommt pro Runde 5 Spielkarten auf die Hand. Diese dürfen noch nicht angeschaut werden. Nun wird die erste Karte mit den sechs Motiven in der Tischmitte umgedreht. Jeder versucht sich die Motive zu merken. Anschließend wird die Karte umgedreht und jeder schaut sich die fünf Spielkarten an, die er auf der Hand hat. Nun entscheidet jeder Spieler, welche von seinen Spielkartenmotiven auf der Karte in der Mitte (die Karte mit den sechs Motiven) abgebildet war. Haben sich alle Spieler entschieden, welche seiner eigenen Karten auch auf der Karte in der Mitte waren, wird die Runde beendet und die Karte in der Mitte umgedreht, um zu kontrollieren. Jede Spielkarte, die hierbei richtig ausgesucht wurde, wird vom Kind behalten. Wurde eine falsche Karte ausgesucht? Das ist leider ein Minuspunkt und das Kind muss einer seiner bereist gesammelten Karten wieder abgeben. Nachdem die Runde beendet wurde, wird geschaut, wie viele neue Karten verteilt werden müssen, sodass jeder am Rundenanfang wieder fünf Karten hat. Anschließend wird in der Mitte eine neue Karte aufgedeckt und das Spiel geht von vorne los.

Klassenstufen: 1-2. Klasse

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Klassenstufen: 1-2. Klasse

Hallo und vielen Dank, dass du dich für mein Material interessierst. Mit dem Kauf dieser Datei erhältst du ein “Was war dabei?” Spiel zum Thema Wald und Waldtiere. Zur Festigung des Wortschatzes in diesem Bereich, sowie für DaZ und der visuellen MerkfähigkeitSpielablauf: Alle ausgeschnittenen Karten mit den sechs Motiven drauf werden verdeckt auf einen Stapel in die Tischmitte gelegt. Die Karten mit den einzelnen Motiven sind die "Spielkarten" jeder Spieler bekommt pro Runde 5 Spielkarten auf die Hand. Diese dürfen noch nicht angeschaut werden. Nun wird die erste Karte mit den sechs Motiven in der Tischmitte umgedreht. Jeder versucht sich die Motive zu merken. Anschließend wird die Karte umgedreht und jeder schaut sich die fünf Spielkarten an, die er auf der Hand hat. Nun entscheidet jeder Spieler, welche von seinen Spielkartenmotiven auf der Karte in der Mitte (die Karte mit den sechs Motiven) abgebildet war. Haben sich alle Spieler entschieden, welche seiner eigenen Karten auch auf der Karte in der Mitte waren, wird die Runde beendet und die Karte in der Mitte umgedreht, um zu kontrollieren. Hierbei wird jedes Motiv einmal benannt. Jede Spielkarte, die hierbei richtig ausgesucht wurde, wird vom Kind behalten. Wurde eine falsche Karte ausgesucht? Das ist leider ein Minuspunkt und das Kind muss einer seiner bereist gesammelten Karten wieder abgeben. Nachdem die Runde beendet wurde, wird geschaut, wie viele neue Karten verteilt werden müssen, sodass jeder am Rundenanfang wieder fünf Karten hat. Anschließend wird in der Mitte eine neue Karte aufgedeckt und das Spiel geht von vorne los.

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Hallo und vielen Dank, dass du dich für mein Material interessierst. Mit dem Kauf dieser Datei erhältst du ein “Was war dabei?” Spiel zum Thema Sportarten. Zur Festigung des Wortschatzes in diesem Bereich, sowie für DaZ und der visuellen MerkfähigkeitSpielablauf: Alle ausgeschnittenen Karten mit den sechs Motiven drauf werden verdeckt auf einen Stapel in die Tischmitte gelegt. Die Karten mit den einzelnen Motiven sind die "Spielkarten" jeder Spieler bekommt pro Runde 5 Spielkarten auf die Hand. Diese dürfen noch nicht angeschaut werden. Nun wird die erste Karte mit den sechs Motiven in der Tischmitte umgedreht. Jeder versucht sich die Motive zu merken. Anschließend wird die Karte umgedreht und jeder schaut sich die fünf Spielkarten an, die er auf der Hand hat. Nun entscheidet jeder Spieler, welche von seinen Spielkartenmotiven auf der Karte in der Mitte (die Karte mit den sechs Motiven) abgebildet war. Haben sich alle Spieler entschieden, welche seiner eigenen Karten auch auf der Karte in der Mitte waren, wird die Runde beendet und die Karte in der Mitte umgedreht, um zu kontrollieren. Hierbei wird jedes Motiv einmal benannt. Jede Spielkarte, die hierbei richtig ausgesucht wurde, wird vom Kind behalten. Wurde eine falsche Karte ausgesucht? Das ist leider ein Minuspunkt und das Kind muss einer seiner bereist gesammelten Karten wieder abgeben. Nachdem die Runde beendet wurde, wird geschaut, wie viele neue Karten verteilt werden müssen, sodass jeder am Rundenanfang wieder fünf Karten hat. Anschließend wird in der Mitte eine neue Karte aufgedeckt und das Spiel geht von vorne los.

Klassenstufen: 1-2. Klasse