Diese Smartboard-Übung eignet sich insbesondere als Aufwärmübung, bei der bestimmte Inhalte aus der vorangegangenen Stunde reaktiviert werden.

Ein Schüler/Eine Schülerin  setzt sich auf einen Stuhl vor das Smartboard und wird mit Fragen konfrontiert, die er/sie schnell beantworten muss (daher: La chaise chaude). Die Mitschüler sehen die Abbildung (Vorschau 1) auf dem Smartboard und stellen auf Zuruf (des Lehrers, des Schülers oder eines Mitschülers) ihre Fragen. Diese können sich in  der Lehrbuchphase beispielsweise auf den Inhalt der aktuellen Lektion und in der Oberstufe auf das aktuelle Unterrichtsthema beziehen. Im Rahmen der  Textlektüre kann der heiße Stuhl auch für ein Rollenspiel genutzt werden, bei  dem eine Figur aus dem Text Fragen zur Handlung bzw. zum eigenen Handeln  beantworten muss. Natürlich sind noch andere Varianten denkbar. 

Um den Schwierigkeitsgrad zu erhöhen, ist bei der  Fragerunde ggf. darauf zu achten, dass möglichst alle zwölf Fragewörter  verwendet werden. Dazu wird ein Schüler damit beauftragt, die bereits genannten Fragewörter abzuhaken (Vorschau 2) oder durchzustreichen. Hier kann im  Smartboard-Menü entweder die Stiftfunktion oder das entsprechende Symbol (zu  finden unter Werkzeuge > Form) genutzt werden.