Materialpaket: Gedichte vertonen im Musikunterricht (inkl. 3 Gedichten)

Du findest hier fertige Unterrichtsstunden, die du genauso und sofort in deinem Unterricht einsetzen kannst. Alles ist mit dabei: das Gedicht, das Material (Bildkarten), Arbeitsblätter für die Kinder, aber auch ein Vorschlag für den detailiierten Ablauf der Stunde(n). Sogar die Lehrer*innen-Aufträge sind ausformuliert. Dieses Material eignet sich deshalb auch für fachfremd Unterrichtende.Dies ist das dritte Material eines wachsendes Materialpakets zu einem Thema, was mir sehr am Herzen liegt: die Förderung der Kreativität von Kindern. Viel zu oft gibt es in der Schule ein Richtig und Falsch, was vor allem leistungsschwache Kinder irgendwann demotiviert. Bei kreativen Aufgaben gibt es keine falschen Lösungen (und trotzdem gibt es viel zu lernen! ) Wenn man das mit den Kindern thematisiert, motiviert sie das sehr und es herrscht eine ganz eigene und konstruktive Lernathmosphäre. Deshalb sind diese Stunden auch für den Klassenlehrer*innen-Unterricht einsetzbar, denn wenn - wie hier - z.B. eine Klanggeschichte entsteht, hat die Klasse gemeinsam etwas erschaffen, auf was sie stolz sein kann. Auch im Deutschunterricht ist diese Unterrichtsstunde denkbar, denn das Gedicht wird vorgelesen (und mit den entsprechenden Bildkarten unterstützt), von den Kindern selbst gelesen und es wird kreativ zu einem Text gearbeitet. Im Sachunterricht kann das Gedicht das Thema “Jahreszeiten” ergänzen (jeder Absatz entspricht einer Jahreszeit) und in Religion das Thema “Freundschaft”. In erster Linie ist diese kreative Aufgabe aber für den Musikunterricht konzipiert (Bereich Instrumentalspiel / Musik machen / Musizieren). Dreh- und Angelpunkt dieser Stunde(n) ist das Gedicht “Wie Freundschaft klingt”. Es soll von den Kindern mit Schulinstrumenten vertont werden, die zuvor in den Sitzkreis gelegt wurden. Das Gedicht ist extra so geschrieben, dass genug “Rollen” vorkommen, also jedes Kind bei der Verklanglichung des Gedichts mitmachen kann.Ich freue mich über eine Bewertung, einen Kommentar und besonders, wenn du mir hier auf Eduki folgst :)Besuch mich doch gerne auch auf den gängigen Streamingportalen (Charlotte Raus) und folg mir doch auch dort 💗. Da findest du Lieder von mir, die speziell für den Einsatz in der Grundschule (Klasse 1-6) geschrieben sind.Viel Spaß mit dem Material und dem Gedicht!Eure CharlotteEnthaltene MaterialienZur Unterstützung der Lehrkraft: - Ausformulierte Arbeitsaufträge zum Gedicht und Text des Gedichts "Wie Freundschaft klingt" - Protokoll zum Mitschreiben: wer spielt an welcher Stelle?Arbeitsblätter, die an die Kinder ausgeteilt werden: - Reflexions-Bogen - “Mal-Text” (Gedicht zum Lesen und Malen - als Differenzierung oder zur Vorbereitung des Gedichts gedacht)Außerdem: - Sechs Bildkarten zur Unterstützung des Gedichts / SprachförderungZusätzlich auf den letzten beiden Seiten:- Tipps und didaktische Hinweise zur Unterrichtseinheit bzw.  -stunde- möglicher Ablauf der Unterrichtseinheit bzw. -stunde

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Du findest hier fertige Unterrichtsstunden, die du genauso und sofort in deinem Unterricht einsetzen kannst. Alles ist mit dabei: das Gedicht, das Material (Bildkarten), Arbeitsblätter für die Kinder, aber auch ein Vorschlag für den detailiierten Ablauf der Stunden. Sogar die Lehrer*innen-Aufträge sind ausformuliert. Dieses Material eignet sich deshalb auch für fachfremd Unterrichtende.In erster Linie ist diese kreative Aufgabe für den Musikunterricht konzipiert (Bereich Instrumentalspiel / Musik machen / Musizieren). Dreh- und Angelpunkt dieser Stunde(n) ist ein Gedicht zum Thema “Wasserkreislauf”. Es soll von den Kindern mit Schulinstrumenten vertont werden, die zuvor in den Sitzkreis gelegt wurden. Diese Stunde(n) eignen sich hervorragend, wenn man fächerübergreifend arbeiten möchte und das Thema “Wasserkreislauf” bereits im Sachunterricht erarbeitet wurde. Dies ist aber keine Voraussetzung für die Vertonung des Gedichts, denn das Gedicht kann auch für sich alleine stehen, denn es beschreibt das Thema “Wasserkreislauf” ja bewusst auf eine künstlerische, freie Art und nicht auf eine rein sachliche.Ich freue mich über eine Bewertung, einen Kommentar und besonders, wenn du mir hier auf Eduki folgst :)Besuch mich doch gerne auch auf Spotify (Charlotte Raus). Da findest du Lieder von mir, die speziell für Schulen geschrieben sind.Viel Spaß mit dem Material und dem Gedicht!Eure CharlotteEnthaltene MaterialienZur Unterstützung der Lehrkraft: - Ausformulierte Arbeitsaufträge zum Gedicht- Text des Gedichts zum Thema ”Wasserkreislauf” - Protokoll zum Mitschreiben: wer spielt an welcher Stelle?Arbeitsblätter, die an die Kinder ausgeteilt werden: - Reflexions-Bogen “Mal-Text” (Gedicht zum Lesen und Malen - als Differenzierung oder Vorbereitung des Gedichts gedacht)Außerdem: - Fünf Bildkarten zur Unterstützung des Gedichts / Sprachförderung - Abbildung "Wasserkeislauf" zur Wiederholung (falls das Thema schon zuvor behandelt wurde)Zusätzlich auf den letzten beiden Seiten:- Tipps und didaktische Hinweise zur Unterrichtseinheit bzw.  -stunde- möglicher Ablauf der Unterrichtseinheit bzw. -stunde

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Du findest hier fertige Unterrichtsstunden, die du genauso und sofort in deinem Unterricht einsetzen kannst. Alles ist mit dabei: das Gedicht, das Material (Bildkarten), Arbeitsblätter für die Kinder, aber auch ein Vorschlag für den detailiierten Ablauf der Stunde(n). Sogar die Lehrer*innen-Aufträge sind ausformuliert. Dieses Material eignet sich deshalb auch für fachfremd Unterrichtende.In erster Linie ist diese kreative Aufgabe für den Musikunterricht konzipiert (Bereich Instrumentalspiel / Musik machen / Musizieren). Dreh- und Angelpunkt dieser Stunde(n) ist ein Gedicht zum Thema “Meer”. Es soll von den Kindern mit Schulinstrumenten vertont werden, die zuvor in den Sitzkreis gelegt wurden. Ich freue mich über eine Bewertung, einen Kommentar und besonders, wenn du mir hier auf Eduki folgst :)Besuch mich doch gerne auch auf Spotify (Charlotte Raus). Da findest du Lieder von mir, die speziell für Schulen geschrieben sind.Viel Spaß mit dem Material und dem Vertonen des Gedichts.Eure CharlotteEnthaltenes Material:Zur Unterstützung der Lehrkraft: - Ausformulierte Arbeitsaufträge zum Gedicht und Text des Gedichts “Meeresgrund” - Protokoll zum Mitschreiben: Wer spielt an welcher Stelle?Arbeitsblätter, die an die Kinder ausgeteilt werden: - Reflexions-Bogen - “Mal-Text” (Gedicht zum Lesen und Malen - als Differenzierung oder zur Vorbereitung des Gedichts gedacht)Außerdem: - Sechs Bildkarten zur Unterstützung des Gedichts / SprachförderungZusätzlich auf den letzten beiden Seiten:- Tipps und didaktische Hinweise zur Unterrichtseinheit bzw.  -stunde- möglicher Ablauf der Unterrichtseinheit bzw. -stunde

Klassenstufen: 3-4. Klasse