Materialpaket Fit für Klasse 9/10

Dieses Material dient als Impuls zur Reflexion der Gedanken, Sorgen, Ängste, Wünsche, Hoffnungen etc., die Abschlussschüler/innen durch den Kopf gehen, da sie mit Beenden der Schulzeit zwangsläufig vor einem neuen Lebensabschnitt stehen. Das Arbeitsblatt dient zur Visualisierung dieser Gedanken etc.

Klassenstufen: 9-10. Klasse

Dieses Lesezeichen kann als kleine Geschenk an eine Schulklasse verschenkt werden, die man abgibt. Das Geschenk gibt den Schüler/innen positive Affirmationen für ihr weiteres Leben mit auf den Weg. Unterlegt wird das Lesezeichen durch ein Lied von Das Bo (QR-Code) sowie eine kleine Aufgabe dazu.

Diese Partnerkarten (auch zum individuellen Lernen als Vokabelkarten geeignet!) zu diversen grammatikalischen Begriffen findet Anwendung im laufenden Deutschunterricht: Als Wiederholung zentraler Begriffe der Grammatik, als spezielle Vorbereitung auf den Schulabschluss der Schüler/innen, im Rahmen der Freiarbeit...Die Karten sind so konzipiert, dass die Schüler/innen die Karten selbst sehr schnell ausschneiden, umknicken und kleben können. Alternativ kann die Lehrperson einmalig mit der Schneidemaschine einen oder mehrere Sätze Partnerkarten zur dauerhaften Verwendung im Unterricht anfertigen und ggf. laminieren. Das Material lässt Spielraum für eigene Ergänzungen. Der Themenindex, bestehend aus 66 Basisbegriffen der deutschen Grammatik, ist auf Seite 2 im Material enthalten.

Klassenstufen: 8. Klasse, 10. Klasse

Ein Wort passt nicht! Ein Wort passt nicht! Mit diesem Material fördern Schüler*innen spielerisch ihre Sprachkompetenz. Sie lernen, Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen Wörtern zu erkennen und ihre Entscheidungen zu begründen. Ideal für die Freiarbeit! Lernziele Erkennen von Wortarten und deren Eigenschaften Verbesserung der Argumentationsfähigkeit durch Begründungen Förderung des kritischen Denkens beim Wortvergleich Stärkung der Teamarbeit durch gemeinsames Spielen Materialbeschreibung Das Spiel besteht aus Karten, auf denen jeweils vier Wörter stehen. Die Schüler*innen müssen das Wort finden, das nicht zu den anderen passt. Dabei schauen sie, welches Merkmal die drei anderen Wörter gemeinsam haben. Sie begründen ihre Auswahl und diskutieren in Gruppen. So funktioniert's Die Schüler*innen ziehen eine Karte und lesen die Wörter laut vor. Sie überlegen, welches Wort nicht passt und warum. Die Begründungen werden in der Gruppe besprochen. Nach der Diskussion wird die nächste Karte gezogen. Geeignet für alle Klassenstufen zur Wiederholung Deutschunterricht Freiarbeit und Gruppenarbeit Zusätzliche Hinweise Das Material ist flexibel einsetzbar und kann leicht an verschiedene Lernniveaus angepasst werden. Es fördert nicht nur die Sprachfähigkeiten, sondern auch die sozialen Kompetenzen der Schüler*innen.

Klassenstufen: 7-8. Klasse