Die Schüler lernen E. T. A. Hoffmanns Novelle »Das Fräulein von Scuderi« kennen.
Sie lernen eine intensive und themenbezogene Textrecherche durchzuführen und auszuwerten.
Sie setzen sich intensiv mit Methoden der Personencharakterisierung in epischen Texten auseinander.
Sie lernen über die Darstellung des Verbrechens die Novelle als ein Werk der Romantik kennen und erarbeiten deren antirationalistische und antiaufklärerische Motive.
Sie wenden gestaltende Methoden (Entwurf einer Filmszene) zur Interpretation des Textes an.
Sie erkennen, dass das Werk politische und soziale Streitfragen des 19. Jh. anspricht.
Sie stellen fest, dass der Autor die Stellung des Künstlers und Literaten in der Gesellschaft thematisiert und für diesen mehr Einfluss und Geltung fordert.
E.T.A. Hoffmann: Das Fräulein von Scuderi (Sek II)
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