Vorschau - Stundenentwürfe - Gesetzgebung Planspiel | Teil 3: Plenardebatte - Deckblatt
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Beschreibung

Teil 3 des Planspiels. Die anderen Teile können separat oder als Paket erworben werden. Teil 1 Planspiel  Teil 2 Planspiel Teil 4 Planspiel Gesamtes Planspiel als Materialpaket

Eigentlicher Planspielteil. Durchführung einer Plenardebatte mit Ausschusssitzung und anschließender Abstimmung über den Gesetzesvorschlag. 

Die SuS versetzen sich in diesem Planspiel in die Rolle von Bundestagsabgeordneten. Sie erhalten einen Gesetzentwurf, über den am Ende des Planspiels abgestimmt werden soll. Die SuS werden den verschiedenen Parteien im Bundestag zugeordnete und erarbeiten mithilfe der vorgefertigten Parteipositionen die Position und Argumente ihrer Partei. Dadurch bereiten sie sich auf die anschließend folgende Plenardebatte eines Mitglieds aus der jeweiligen Partei vor. Anschließend findet eine Ausschusssitzung statt, in der Änderungen am Gesetzentwurf vorgenommen werden können. Am Ende des Planspiels stimmen die SuS über den aktuellen Gesetzentwurf ab. Aspekte wie Sitzverteilung, Fraktion, Fraktionsdisziplin, Reden im Bundestag usw. können dabei erarbeitet werden.

Enthaltene Materialien:

- Gesetzentwurf

- Parteipositionen mit Parteiinfo und Glossar

- Strategiepapier

- veränderbare Präsentation, die durch den Unterricht führt

- Verlaufsplan mit genauen Anweisungen zum Ablauf

Gesetzgebung Planspiel | Teil 3: Plenardebatte

12,99 €
Produktdetails
  • Klassenstufe:
    9-10. Klasse
  • Umfang:
    45 Seiten
  • Materialtyp:
    Stundenentwürfe, Unterrichtsreihen, Arbeitsblätter, Spiele, Präsentationen/Tafelbilder, Merkblätter, Aufgabenkarten, Text
  • Format:
    PNG, PDF, PPTX, XLSX

In folgendem Paket enthalten

4 Materialien

Gesetzgebungsprozess und Live-Gesichtserkennung | Planspiel-Materialpaket

Dieses Materialpaket enthält alle Unterrichtseinheiten für das vollständige Planspiel. Mit diesem Planspiel kann der Prozess, wie ein Gesetz in Deutschland entsteht nachgespielt werden. Exemplarisch wird für dieses Planspiel das Thema Einführung von Live-Gesichtserkennung im öffentlichen Raum verwendet.1. UE: Thema Einführen (Live-Gesichtserkennung) Sicherheit vs. Freiheit2. UE: Talkshow zum Thema3. UE: SuS erarbeiten den geplanten Gesetzentwurf und spielen die Entstehung durch (mit Plenardebatte der jeweiligen Parteimitglieder, Ausschusssitzung und anschließende Abstimmung über den Gesetzentwurf)4. UE: Sicherung des Planspiels.

Klassenstufen: 9-10. Klasse

Politik/Sozialkunde
29,99 €36,96 €
Spare 6,97 €

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Lehrerin für Geschichte, BWR, WR & PuG
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eduki Qualität
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