Materialpaket Fliegenklatschen-Spiele - Das kleine u. große Einmaleins / Multiplikation u. Division

Schneiden Sie alle Karten aus und laminieren Sie diese (oder drucken Sie die Karten direkt auf dickem Papier aus). Verstauen Sie alle Divisionsaufgaben-Karten in einem Beutel, sodass immer eine Karte daraus gezogen werden muss. Legen Sie die runden Ergebnis-Karten durcheinander mit etwas Abstand auf den Boden. Sie müssen nicht mit allen Aufgaben spielen. Suchen Sie sich hier einfach welche aus. Setzen Sie sich mit ihrer Klasse in einen Sitzkreis um die Ergebniskarten. Einige Schülerinnen und Schüler erhalten eine Fliegenklatsche und müssen gut aufpassen, denn entweder Sie oder ein anderes Kind ziehen nun eine Aufgabenkarte aus dem Beutel und lesen sie vor. Haben Sie dazu mindestens drei Fliegenklatschen, die sie gleichmäßig an die Kinder im Sitzkreis verteilen. Die Kinder mit der Fliegenklatsche rechnen jetzt schnell, welches Ergebnis zur vorgelesenen Aufgabe passt und klatschen auf die entsprechende Karte. Das Kind, was am schnellsten war, darf nun die Aufgabenkarte vor sich als Belohnung hinlegen und die Fliegenklatsche für die nächste Runde behalten, die anderen Kinder geben ihre  Fliegenklatsche an das Kind neben sich weiter. Viel Freude mit dem Material.

Klassenstufen: 4-5. Klasse

Schneiden Sie alle Karten aus und laminieren Sie diese (oder drucken Sie die Karten direkt auf dickes Papier aus). Verstauen Sie alle Multiplikationsaufgaben-Karten in einem Beutel, sodass immer eine Karte daraus gezogen werden muss. Legen Sie die runden Ergebniskarten durcheinander mit etwas Abstand auf den Boden. Sie müssen nicht mit allen Aufgaben spielen. Suchen Sie sich hier einfach welche aus. Setzen Sie sich mit ihrer Klasse in einen Sitzkreis um die Ergebniskarten. Einige Schülerinnen und Schüler erhalten eine Fliegenklatsche und müssen gut aufpassen, denn entweder Sie oder ein anderes Kind ziehen nun eine Aufgabenkarte aus dem Beutel und lesen sie vor. Haben Sie dazu mindestens drei Fliegenklatschen, die sie gleichmäßig an die Kinder im Sitzkreis verteilen. Die Kinder mit der Fliegenklatsche rechnen jetzt schnell, welches Ergebnis zur vorgelesenen Aufgabe passt und klatschen auf die entsprechende Karte. Das Kind, was am schnellsten war, darf nun die Aufgabenkarte vor sich als Belohnung hinlegen und die Fliegenklatsche für die nächste Runde behalten, die anderen Kinder geben ihre  Fliegenklatsche an das Kind neben sich weiter. Viel Freude mit dem Material.

Klassenstufen: 4-5. Klasse

Erklärung: Den Divisionsaufgaben sind verschiedene Farben zugeordnet. Entweder nehmen Sie die farbigen Ergebniskarten oder sie verwenden die einheitlich grauen Ergebniskarten. Schneiden Sie alle Karten aus und laminieren Sie diese (oder drucken Sie die Karten direkt auf dickem Papier aus). Verstauen Sie alle Aufgabenkarten in einem Beutel, sodass immer eine Karte daraus gezogen werden muss. Legen Sie die runden Ergebniskarten durcheinander mit etwas Abstand auf den Boden. Sie müssen nicht mit allen Aufgaben spielen. Suchen Sie sich hier einfach welche aus. Setzen Sie sich mit ihrer Klasse in einen Sitzkreis um die Ergebniskarten. Einige Schülerinnen und Schüler erhalten eine Fliegenklatsche und müssen gut aufpassen, denn entweder Sie oder ein anderes Kind ziehen nun eine Aufgaben-Karte aus dem Beutel und lesen sie vor. Haben Sie dazu mindestens drei Fliegenklatschen, die sie gleichmäßig an die Kinder im Sitzkreis verteilen. Die Kinder mit der Fliegenklatsche rechnen jetzt schnell, welches Ergebnis zur vorgelesenen Aufgabe passt und klatschen auf die entsprechende Karte. Das Kind, was am schnellsten war, darf nun die Aufgaben-Karte vor sich als Belohnung hinlegen und die Fliegenklatsche für die nächste Runde behalten, die anderen Kinder geben ihre  Fliegenklatsche an das Kind neben sich weiter. Viel Freude mit dem Material.

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Erklärung: Schneiden Sie alle Karten aus und laminieren Sie diese (oder drucken Sie die Karten direkt auf dickes Papier aus). Verstauen Sie alle Multiplikationsaufgaben-Karten in einem Beutel, sodass immer eine Karte daraus gezogen werden muss. Legen Sie die runden Krabbeltierchen-Karten durcheinander mit etwas Abstand auf den Boden. Sie müssen nicht mit allen Aufgaben spielen. Suchen Sie sich hier einfach welche aus. Setzen Sie sich mit ihrer Klasse in einen Sitzkreis um die runden Karten. Einige Schülerinnen und Schüler erhalten eine Fliegenklatsche und müssen gut aufpassen, denn entweder Sie oder ein anderes Kind ziehen nun eine Aufgaben-Karte aus dem Beutel und lesen sie vor. Haben Sie dazu mindestens drei Fliegenklatschen, die sie gleichmäßig an die Kinder im Sitzkreis verteilen. Die Kinder mit der Fliegenklatsche rechnen jetzt schnell, welches Ergebnis zur vorgelesenen Aufgabe passt und klatschen auf die entsprechende Karte. Das Kind, was am schnellsten war, darf nun die Aufgaben-Karte vor sich als Belohnung hinlegen und die Fliegenklatsche für die nächste Runde behalten, die anderen Kinder geben ihre  Fliegenklatsche an das Kind neben sich weiter. Viel Freude mit dem Material.

Klassenstufen: 2-3. Klasse