Die Schüler*innen müssen bei dieser Aktivität aufmerksam lesen, andere beobachten und reagieren.

S*S 1 führt die Aktion auf der Karte aus.

S*S 2  bemerkt die Aktion und versteht, dass sie zur auf der eigenen Karte passt. Also muss die eigne Aktion nun ausgeführt werden. 

Dies wiederum bemerkt S*S 3 und erkennt, dass er/sie nun an der Reihe ist, usw.

Die Anweisungen sind in einfachem Englisch gehalten, passend zu KLasse 6-8 (je nach Schulform).