Dieses Material vermittelt den Schülerinnen und Schülern der 3. Klasse die Grundlagen des kriteriengeleiteten Verfassens einer Wegbeschreibung.

• Klarheit und Struktur: Die Kinder lernen, Wege eindeutig und nachvollziehbar zu beschreiben.

• Raumorientierung: Sie üben die Nutzung von Richtungen (links, rechts, geradeaus) und Entfernungen.

• Anwendung von Kriterien: Die Kinder setzen Kriterien wie Vollständigkeit, Reihenfolge und Verständlichkeit um.

• Kreativer Ausdruck: Sie gestalten ihre Wegbeschreibung ansprechend und passend zur Schatzkarte.