Die Schüler lernen Christoph Heins Roman »Willenbrock« kennen.
Sie erkennen den darin enthaltenen besonderen Zeitbezug und begreifen den Roman als eine Auseinandersetzung mit den durch die Wende geschaffenen Zuständen im wiedervereinigten Deutschland.
Sie werden mit den zeitkritischen Romanen Christoph Heins und seinem Selbstverständnis als Autor bekannt.
Sie erarbeiten auf gestaltende Weise Personencharakteristiken und bringen ihre Arbeitsergebnisse in die Form journalistischer und adressatenbezogener Texte.
Sie beschreiben die Beziehungen des Protagonisten zu den verschiedenen Frauenfiguren des Romans und lernen dabei die Romanhandlung gezielt unter einem thematischen Aspekt zu lesen und auszuwerten.
Sie üben sich in der Technik des Exzerpierens.
Sie erproben Methoden der visualisierenden Darstellung von Arbeitsergebnissen.
Sie befassen sich mit Rezensionen zum Roman und zum Film und setzen sich kritisch mit den Textsorten Rezension bzw. Buchkritik auseinander.
Sie üben sich in Methoden der (Sach-)Texterschließung und verbessern damit Lesekompetenz und Textverständnis.
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