Lesespiele fördern die Konzentration und die Merkfähigkeit. Als Stundeneinstieg, als Bewegungspause, als Methodenwechsel, für die 5. bis 9. Jahrgangsstufe einsetzbar. Motivation und Spaß garantiert!!! 

Die Karten haben immer einen Beobachtungsauftrag und eine Handlungsanweisung. Genaues Beobachten und deutliches Handeln ist also gefragt.

So geht's:

• Alle Spielkarten verteilen
• Jeder liest seinen Auftrag und überlegt, ob er etwas vorbereiten muss
• Auf ein Zeichen geht's los
• Die Schüler*innen beobachten das Geschehen in der Klasse und führen ihren Handlungsauftrag aus, wenn sie an der Reihe sind
• Reflexion nach dem Spiel: Frage worauf man besonders achten muss
• Lasse ggf. das Spiel wiederholen
• Variante: Wie schnell kann die Klasse das spiel durchspielen? Stoppe die Zeit.

Dieses Material enthält:

- Spielkarten: Verschiedene Aufgaben-Karten mit lustigen Herausforderungen und Anweisungen

- Spielanleitung: Eine Kurzanleitung, wie man das Spiel durchführt und was zu beachten ist

- Tipps aus der Praxis