





Dieses hydraulische System dient als Lernträger zur Berechnung von
auf insgesamt drei Arbeitsblättern für jeweils 90 min Unterricht.
Der Lernträger ist eine hydraulische Anlage. Diese besteht aus Elektromotor, Pumpe, Wegeventil, Hydraulikzylinder und Hebel.Die SuS berechnen Geschwindigkeiten innerhalb dieser Wirkungskette und erkennen dabei die Zusammenhänge im System.Aufgabe 1: Volumenstrom der Pumpe berechnenAufgabe 2: Aus- und Einfahrgeschwindigkeit am Zylinder berechnenAufgabe 3: Geschwindigkeitsänderung durch den Hebel berechnenDie nötigen Berechnungsformeln sind als kleine Formelsammlung unter der Abbildung gegeben.Die Bearbeitung dieses Arbeitsblatts einschließlich der Vergleichs- und Korrekturphase hat einen Zeitrichtwert von 90 Minuten.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.)
Der Lernträger ist eine hydraulische Anlage. Diese besteht aus Elektromotor, Pumpe, Wegeventil, Hydraulikzylinder und Hebel.Die SuS berechnen den Druck und Kräfte innerhalb dieser Wirkungskette und erkennen dabei den Energiefluss im System.Aufgabe 1: Druck der Pumpe berechnenAufgabe 2: Kolbenkräfte am Hydraulikzylinder berechnenAufgabe 3: Hebelkraft berechnenDie nötigen Berechnungsformeln sind als kleine Formelsammlung unter der Abbildung gegeben.Die Bearbeitung dieses Arbeitsblatts einschließlich der Vergleichs- und Korrekturphase hat einen Zeitrichtwert von 90 Minuten.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
Schaffe mit diesem Arbeitsblatt eine ruhige Unterrichtsatmosphäre, in der die Schülerinnen und Schüler konzentriert und selbstständig an einem ganzheitlichen technischen System arbeiten. Erfülle durch das technischen System „Das hydraulische System" die geforderte Orientierung am Modell der vollständigen Handlung. Nutze das gelöste Arbeitsblatt mit integrierter Formelsammlung direkt als Ergebnissicherung und spare deiner Klasse viel Schreibarbeit. „Das hydraulische System" besteht aus Elektromotor, Pumpe, Wegeventil, Zylinder und Hebel. Zusammen ergeben diese Bauteile das technische System, durch welches der Energiefluss visuell gut nachvollzogen und verstanden werden kann.Die Schülerinnen und Schüler berechnen in Aufgabe 1 die Wirkleistung des Elektromotors. Hierfür nutzen sie Werte vom abgebildeten Leistungsschild.In Aufgabe 2 wird der Wirkungsgrad des Elektromotors berechnet, indem das Ergebnis der vorherigen Aufgabe mit der auf dem Leistungsschild angegebenen Nennleistung verrechnet wird.Aufgabe 3 lässt die Schülerinnen und Schüler Leistungen innerhalb des technischen Systems berechnen. Dafür sind die Wirkungsgrade sämtlicher Bauteile angegeben.Zusammenfassend berechnen die Schülerinnen und Schüler in Aufgabe 4 den Gesamtwirkungsgrad dieses hydraulischen Systems. Mit deinem Kauf erhältst du nicht nur ein Arbeitsblatt für 90 min Unterricht. Du erhältst auch einen aufbereiteten Lernträger, anhand dessen viele weitere Unterrichtsinhalte behandelt werden können. Technische Systeme als Lernträger, welche für das Verständnis spezifisch genug und für die Nutzung in weiteren Unterrichtsstunden offen genug sind, suchte ich bei den Schulbuchverlagen oft vergeblich. Heute zeichne ich sie selbst. Dafür nehme ich mir Zeit und lasse die Idee reifen. Dann, oft bei einer guten Tasse Kaffee, greife ich mir das Tablet und beginne das Zeichnen. So ist „Das hydraulische System" entstanden. Die Vorteile dieses Unterrichts zusammengefasst: 90 min ruhiger Unterricht durch konzentrierte Arbeitsatmosphäre überwiegend selbstständige Schülerarbeit handlungsorientierte Aufgaben Ergebnissicherung durch gelöstes Arbeitsblatt ein aufbereiteter Lernträger inbegriffen Sichere dir jetzt die Vorteile dieser Unterrichtsstunde! Die ideale Ergänzung dieses Materials bietet eine auf ein neues technisches System bezogene Wiederholungsstunde.Die hier beschriebene Unterrichtseinheit + die Wiederholungsstunde findest du im Materialpaket zum vergünstigten Materialpaket-Preis!
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.)
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