Dieses Unterrichtsmaterial regt Schüler*innen dazu an, über ihre möglichen beruflichen Wege nachzudenken und kreativ zu werden.

Dieses Material enthält Karten mit "Was wäre, wenn...?"-Fragen – Eine Sammlung von Fragen, die zur Diskussion und Reflexion über die berufliche Zukunft anregen.

Lehraktivitäten

1. Gruppendiskussion

Ziel: Förderung von Kommunikation und Zusammenarbeit.

1. Teile die Klasse in kleine Gruppen auf.
2. Gib jeder Gruppe einen Satz Karten.
3. Jede*r Schüler*in zieht eine Karte und liest die Frage vor.
4. Die Gruppe diskutiert gemeinsam über die mögliche Antwort und ihre Gedanken dazu.

2. Kugellager-Methode

Ziel: Förderung der Selbstreflexion und Kommunikation.

1. Die Schüler*innen stellen sich in zwei Kreisen auf, so dass sich immer zwei SuS gegenüberstehen. 
2. Zu Beginn erhält jeder eine Karte. 
3. Jedes Gespräch dauert beispielsweise 2 min. 
4. Beide Partner tragen jeweils ihre Frage vor und sie diskutieren gemeinsam darüber. Anschließend tauschen sie die Karten. 
5. Einer der Kreise rückt im Uhrzeigersinn eine Peron weiter und die nächste Gesprächsrunde beginnt.

3. Kreatives Schreiben

Ziel: Förderung der Kreativität und schriftlichen Ausdrucksweise.

1. Lass jede*n Schüler*in eine Karte ziehen.
2. Die Schüler*innen schreiben einen Text, der auf dieser Frage basiert.
3. Nimm dir Zeit für Feedback-Runden, in denen die Geschichten vorgelesen werden können.

4. Gesprächsrunde

Ziel: Stärkung des Einfühlungsvermögens und der sozialen Fähigkeiten.

1. Verteile die Karten zufällig an die Schüler*innen.
2. Gib ihnen Zeit, durch den Raum zu gehen und sich mit Personen ihrer Wahl über ihre Fragen zu unterhalten. Lass sie anschließend die Karten tauschen, damit sie an neue Fragen kommen.
3. Du kannst sie auch eigene Fragen nach diesem Schema entwickeln lassen.

5. Persönliches Berufsprofil

Ziel: Selbstreflexion und Planung der beruflichen Zukunft.

1. Die Schüler*innen wählen eine Karte, die sie besonders interessiert.
2. Sie erstellen ein persönliches Zukunftsprofil mit Plänen und Zielen basierend auf der gewählten Frage.
3. Kurzpräsentationen der Profile in der Klasse mit Feedback von Klassenkamerad*innen.

Das Ziel dieser Aktivitäten ist es, Schüler*innen zum Nachdenken über ihre mögliche Zukunft zu ermutigen und ihre kommunikative als auch kreative Fähigkeiten zu fördern.