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- Stop and Swap Karten für den Unterrichtseinstieg mit Impulsfragen zur Wahlnacht und zum Wahlausgang
- Zentrale Begriffe und Definitionen zum US Wahlsystem (Zuordnungsaufgabe)
- Eine Viewing-Aufgabe zum Electoral College mit QR Code
- Eine Viewing-Aufgabe mit übersichtlichem Schaubild zur Gewaltenteilung Checks and Balances mit QR Code
- Eine Viewing-Aufgabe zum Wahlrecht in den USA mit QR Code
- Eine Research-Aufgabe zum Wahlausgang und zur Wahlnacht, die regionale Trends sowie das Wahlverhalten zwischen den Geschlechtern und Ethnien thematisiert
Alle Aufgaben enthalten Lösungen und sind somit flexibel entweder einzelnd frontal oder offen als Stationsarbeit im Englischunterricht einsetzbar.
Dieses Arbeitsblatt enthält einen QR Code zu einem 3 minütigen Video, welches das System der Checks and Balances in den USA erklärt. Anhand einer einfachen Grafik erarbeiten die Schüler:innen die Funktionsweise und Hintergründe dieses Systems und lernen so Verfassungsorgane der USA kennen. Mit Lösungen.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.)
Das Material enthält zwei Arbeitsblätter zum Electoral College mit Bezug auf die US-Wahlen 2024. Ein Arbeitsblatt beinhaltet die wichtigsten Begriffe mit Erklärungen. Das andere Arbeitsblatt ist eine Viewing Aufgabe, über die die Schüler:innen sich die Funktionsweise des Electoral College im selbstregulierten Lernen oder im Frontalunterricht erarbeiten können.Für beide Arbeitsblätter sind Lösungen und Differenzierungsaufgaben enthalten. Viel Spaß!
Klassenstufen: 8-9. Klasse
Dieses Arbeitsblatt enthält eine Research Aufgabe mit 4 Fragen zur Wahlnacht und zum Wahlergebnis sowie zur Demografie und den Meinungsumfragen in den USA
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
Ein Einstieg in die Englischstunde. Jede Person in der Klasse erhält einen Impuls und läuft durch den Raum. Auf ein Signal stoppen alle und finden einen Partner, tauschen sich zu ihrem Impuls aus, tauschen dann die Karte und suchen sich einen neuen Partner.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
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